Хроник Вера Анатольевна

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

                                                                                                       ( Л. Н.Толстой)

О себе

Родилась в г. Владивостоке.  В 1977 году закончила Владивостокское педагогическое училище №1 и вот уже 36 лет работаю в школе учителем начальных классов в п. Преображение Приморского края.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга известного польского  педагога и писателя Януша Корчака "Как любить ребенка". Корчак утверждает, что воспитание, основанное на уважении к личности ребенка, безоценочно, бескорыстно и должно исходить только из интересов развития самого ребенка. Именно так можно научиться любить детей по-настоящему.

В. А. Сухомлинский "Как воспитать настоящего человека". Проблему нравственного воспитания замечательный советский педагог В. А. Сухомлинский считал самой главной в работе школы. В книгу включены беседы, которые учитель может использовать в воспитании у учащихся патриотизма, гражданственности, любви к близким, природе, учителю.

Моё портфолио

Быть учителем непросто. Ведь учитель должен давать не только знания, но и интересоваться внутренним миром своих учеников, понимать и уважать их. В школе не должны работать равнодушные люди.

Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь,
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,

Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,

А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе

Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.             

                                                М. Садовский.

Портфолио: