Холодкова Светлана Владимировна

На своем сайте буду делиться своим опытом, мыслями и разработками.

О себе

С самого детства мечтала стать учителем, и вот уже 16 лет работаю в  школе. Я творческий человек и очень эмоциональная личность. Являюсь руководителем школьного методического объединения. Радует то , что все мои ученики успешно сдают выпускные экзамены и поступают в  те учебные заведения. о которых мечтали. Работать с детьми очень интересно и легко. конечно, бывают и трудности, но они преодолимы. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Это книги, которые учат уважать и понимать людей, заставляют задуматься, сопереживать. смеяться и плакать. К ним относятся: поэзия А.С.Пушкина и М.Цветаевой, проза А.И.Куприна "Олеся", "Гранатовый браслет", Л.Н.Толстого "Война и мир" и, конечно, В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

Считаю, что учитель - это  не только профессия, это Призвание, которое нужно заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно совершенствоваться. 

Мои достижения

В 2009 году была отмечена Благодарностью от главы города, в 2010 - Грамотой  от главы города. Многие ученики участвовали в дистанционной олимпиаде по русскому языку и литературе "Олимпус", игре- конкурсе "Русский медвежонок, "Родное слово",  "Живая классика", где являются победителями и призерами.   Ученица 11 класса, Баранова Кристина - призер в районной олимпиаде по литературе, ученица 9 класса, Иконникова Анастасия, заняла 2 место в областном семинаре "Россия - Франция". В 2013-2014 году экзамен по русскому языку  сдали очень хорошо - 85% качества.

Моё портфолио

 Главное назначение моего портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты моей практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как: наиболее удачные конспекты по реализации непосредственной образовательной деятельности с детьми, участия в конкурсах, проведенные мною внеклассные мероприяти. Данное портфолио  позволит  систематизировать результаты моей деятельности, объективно оценить свои возможности, раскрыть творческий потенциал, спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.