«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими»
Константин Кушнер
Статистика сайта: 
(<<< нажми)
МОЯ ПРОФЕССИЯ
«Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером для ученика
является сам учитель»
А. Дистервег
Целью своей работы считаю сохранение и поддержку индивидуальности каждого ребенка. Основной задачей для достижения этой цели считаю оказание педагогической поддержки развитию интересов, индивидуальных склонностей и способностей учащихся, в чём мне помогает система заданий, разработанных авторами комплекта по программе «Перспективная начальная школа». Для реализации цели на уроках использую:
проблемно-поисковый подход,
дидактическую игру,
формирую навыки контроля и самоконтроля,
оценки и самооценки через взаимопроверку,
проверку по образцу.
На уроках обеспечиваю дифференцированное обучение через учебное сотрудничество, учебный диалог и нравственные позиции детей, которые формирую в процессе их совместной деятельности, когда проявляется уважение друг к другу, умение отстоять свою позицию и принять позицию другого, стремление помочь однокласснику, умение радоваться успехам других детей.
За основу своей педагогической деятельности беру предметный мониторинг, в ходе которого диагностирую и отслеживаю индивидуальные учебные достижения каждого учащегося. Строю его с учётом возрастных и психологических особенностей детей и представляю в виде совокупностей двух видов деятельности:
деятельности того, кто обучает (учитель),
деятельности того, кто учится (ученики).
Для того чтобы видеть продвижение каждого ученика, я завела портфолио всего класса, где отражаю результаты учебно-воспитательной деятельности. За время обучения в первом классе в развитии детей произошли существенные сдвиги:
большая часть детей овладела действием звукового анализа слов;
плавным чтением целыми словами с элементами послогового чтения, свободно выделяли последовательность звуков в слове;
овладели приемами вычислений в пределах 20.
Несмотря на это, нужно отметить, что процесс коррекции тех недостатков, которые сформировались в дошкольном возрасте, требуют значительно большего времени, чем один год. Следовательно, развивающая работа продолжается в течение всего обучения детей в начальной школе.
Вас здесь ждут!
О себе
Обаятельные личности, рожденные 13 мая, проницательны, практичны и прагматичны. Под приятной и вежливой наружностью кроются железная воля и глубокое понимание собственной ценности. Вы четко знаете, чего хотите в жизни, и обладаете необходимой целеустремленностью и упорством для достижения желаемого. Поскольку вы кажетесь более открытым, чем есть на самом деле, мало кто понимает, что вы ждете признания.
Рожденные 13 мая, кажется, раз и навсегда связаны прочным трубопроводом с неиссякаемым источником природной энергии, а потому, как правило, пребывают в добром здравии, при условии, что вышеназванные раздражители не угрожают их физическому состоянию.
Лучшим лекарством для тех, кто родился 13 мая, может стать общение с природой, пребывание на свежем воздухе. Кроме того, чрезвычайно благотворное влияние на них оказывает общение с людьми. Рожденные 13 мая зачастую пользуются огромной популярностью в обществе. С очевидной легкостью, не прибегая ни к каким ухищрениям, они добиваются признания и успеха, которые другим даются лишь невероятным трудом. К сожалению, такая легкость в достижении цели иногда вызывает упрек со стороны окружающих, готовых обвинить этих людей в поверхностном отношении к жизни и беспечности. Рожденные 13 мая способны оказывать значительное влияние на других. К тому же рожденные в этот день обладают способностью передавать свои мысли не только речью, но даже физическим присутствием.
Успех в работе для рожденных 13 мая сопряжен с совершенством мастерства, с одной стороны, и с повышенным упорством в достижении цели — с другой.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мы, в сущности, учимся у тех книг,
о которых не в состоянии судить.
Автору книги, о которой мы можем судить,
следовало бы учиться у нас.
(Иоганн Вольфганг Гёте)
Мой взгляд на мир
Жизнь долга, если она полна… Будем измерять её поступками, а не временем.
Пусть будет нашей целью одно: говорить, как думаем, и жить, как говорим.
Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого.
Сенека Луций Анней, выдающийся римский философ
Мои достижения
МБОУ СОШ № 7
2010 – МБОУ СОШ № 7 - за подготовку участников школьных и районных конкурсов в честь праздника школы «Были и небылицы со школьной страницы» - грамота
2013 – МБОУ СОШ № 7 - за подготовку призеров районных олимпиад в честь праздника школы «Были и небылицы со школьной страницы» - грамота
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ
2010 – РУО - за творческий подход и личный вклад в проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников ОУ в форме и по материалам ЕГЭ – почетная грамота
2012 – Администрация МО Староминский район - участница муниципального конкурса лучших классных руководителей «Современные подходы к организации воспитательного процесса в классе», за хорошую подготовку и профессионализм – грамота
08.02.2013 – МКУ ДППО «РМК» - провела мастер-класс в начальной школе в дистанционном режиме по теме: «Проектная деятельность на уроках кубановедения в начальной школе» - свидетельство
2013 - Свято – Покровский храм - за подготовку победителя научно-исследовательской конференции православной направленности «В Благословение за усердные труды во славу Святой Церкви» - грамота
2013 - Свято – Покровский храм - за подготовку призера научно-исследовательской конференции православной направленности «В Благословение за усердные труды во славу Святой Церкви» - грамота
2013 - РУО - победитель муниципального конкурса кулинарного мастерства «Светлая Пасха – 2013» в номинации «пасхальное яйцо» - грамота
28.02.2014 - МКУ ДППО «РМК» участница работы муниципальной площадки передового педагогического опыта учителей кубановедения провела мастер-класс по теме: «Мы с тобой казаки» - свидетельство
РЕГИОНАЛЬНЫЕ
12.08.2013 – 21.08.2013 прошла переподготовку в ГБОУ Краснодарского края ККИДППО по теме: Формирование функциональной грамотности младших школьников средствами учебных предметов на основе ФГОС НОО» - удостоверение
05.12.2013 – ООО «Издательство ЭКЗАМЕН» приняла участие в семинаре: «Формирование ценностных ориентаций младших школьников. Организация педагогического взаимодействия со школьниками в кризисный период 7 лет. Технология проектной деятельности младших школьников» - сертификат
05.12.2013 - ГБОУ ККИДППО г. Краснодар – в рамках краевого семинара «Методическое сопровождение реализации программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни» выступила по теме: «Особенности кружковой работы в экологическом воспитании учащихся» - сертификат
ОБЩЕРОССИЙСКИЕ
2011-2012 – за применение в работе современных информационных технологий: эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, представленных в рамках Общероссийского проекта «Школа цифрового века» в 2012/12 учебном году - сертификат «Учитель цифрового века»
25.05.2013 – Ассоциация творческих педагогов России - участница Всероссийского интернет - конкурса педагогического творчества за представление своего педагогического опыта в рамках номинации «Организация воспитательного процесса» - диплом
25.05.2013 – Ассоциация творческих педагогов России – опубликовала на веб – сайте в электронном виде материал: «500 дней до…» - путешествие по родному краю - свидетельство
март 2014 - Ассоциация творческих педагогов России - участница Всероссийского интернет - конкурса педагогического творчества за представление своего педагогического опыта в рамках номинации «Организация воспитательного процесса» - диплом
март 2014 – Ассоциация творческих педагогов России – опубликовала на веб – сайте в электронном виде материал: «Поздравляем маму» - свидетельство
Моё портфолио
Имидж учителя в современном мире формируется не только с учетом внешнего образа и определенных компетенций, но и за счет портфолио, которое позволяет, оценить насколько педагог профессионален. Портфолио достаточно давно используется представителями творческих профессий как способ донести до окружающих свои достижения, рассказать миру о себе. Еще не так давно портфолио представляло из себя альбом, в котором последовательно были представлены фотографии, проекты, дипломы, чертежи и т.п. В наш век цифровых технологий большое значение приобретает электронный портфолио. В чем преимущество электронного портфолио? Удобно хранить и реплицировать. Оперативно вносить изменения. Размещать в интернет, для свободного доступа коллег и потенциальных работодателей. При размещении портфолио в сети, у него появляются новые возможности:
- интерактивность (возможность получать отклики и осуществлять обратную связь),
- гипермедийность (возможность размещать мультимедиа элементы и структурировать материалы с помощью гиперсвязей).
Электронный портфолио, это наилучший способ целенаправленно сформировать имидж учителя. Для учителя иметь портфолио становится практически обязательным.
МОЕ ПОРТФОЛИО
Работы моих учеников
ПРОЕКТ "АЛЫЕ ПАРУСА" 
для одаренных детей
Мои публикации:
Публикации моих учеников:
Добавить грамоту в портфолио
