Караева Гульмира Хамидуловна

Приветствую ВАС!

О себе

   После окончания школы сразу поступила в педагогический, решение стать учителем пришло как то само по себе. В 1996 году окончила Волжское педагогическое училище, по специальности учитель начальных классов. Проработала 7  замечательных лет, в маленькой уютной школе.  воспитывая и обучая своих первых учеников. Но время не стоит на месте и требует от нас того же, каждый растет по своему.  И я решила получить дополнительное образование, в 2009 окончила Волгоградский педагогический университет, теперь я - учитель инорматики. Обожаю свою работу, а еще больше своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга - спутник человека на всем его жизненном пути, и выделить какую либо невозможно. Вот лишь некоторые из них: произведения Бориса Васильева "Завтра была война", "А зори здесь тихие",  Колин Макалоу "Поющие в терновнике", Митчелл Маргарет "Унесенные ветром" и т.д.

Мой взгляд на мир

Мера жизни не в ее длительности, а в том, как вы ее использовали. (Мишель де Монтень).

...С годами меняются ценности, меняются взгляды, и только приумножая лета, начинаешь все отчетливее понимать, что всего дороже...

Ни к безверию, ни к сомнению
Не причастна душа моя,
Просто стало острее зрение:
Повзрослело мое поколение,
Вместе с ним повзрослел и я.
(Александр ЯШИН)

Мои достижения

"Творить – значит выражать то, что есть в тебе"  Анри Матисс

Моё портфолио

    Роль информатики в системе образования возрастает с каждым годом, что обусловлено не только острой необходимостью формирования у учащихся целостного представления о мире, об общности информационных основ процессов управления в живой природе, обществе, технике, но и тем фактом, что для эффективного участия в производственной и общественной деятельности от современного специалиста требуется широкий кругозор, умение активно использовать стремительно развивающиеся информационные и коммуникационные технологии. Наряду с этим следует отметить, что интенсификация информационной деятельности в современном обществе настолько велика, что даже специалист, владеющий информационными технологиями на достаточно высоком уровне, не в состоянии справиться  с существующими потоками информации. Из этого вытекает необходимость, обусловленная поиском путей воспитания разносторонней, творческой личности, способной реализовать свой творческий потенциал, как в  собственных интересах, так и в интересах общества.

Портфолио: