Калыкова Ольга Павловна

Приветствую Вас на моём сайте!

О себе

Мой педагогический стаж работы составляет 23 года. Моей приоритетной задачей является приобщение детей к миру доброго, чистого, прекрасного посредством музыки и танца. Предпочитаю нетрадиционные формы занятий с детьми.Люблю экспериментировать.  Участница народного фолклерного ансамбля "Шавдал., дипломант семейного регионального конкурса " В семье единой",регионального этапа Всероссийского конкурса " Семья года" в номинации " Семья-хранитель традиций", конкурса педагогов дополнительного образования " Сердце отдаю детям". Согласна с выражением " Дети-цветы нашей жизни.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"  " Динка" Осеева, " Тропою испытаний", "Тихий дон" Шолохов

Мой взгляд на мир

  Каким мы хотим видеть наше будущее, во многом зависит от нас и от тех умений, знаний и навыков , которые мы заложили в сознание детей.

Мои достижения

      Дети успешно овладевают умениями и навыками выражать посредством песни и танца свое воображение, фантазию,импровизацию, артистизм. На занятиях создаю атмосферу творческой самореализации, эстетической культуры, концентрируя внимание на индивидуальных качествах каждого, что способствует комфортному самочувствию детей на занятиях. Мною накоплен содержательный тематический материал  по работе с детьми, воспитателями. родителями, в который включены сценарии игровых тренингов, методических консультаций. Разработала свои программы по хореографии " Веселые уроки танцев для дошкольников", по музыкальному воспитанию " Музыка и движение", которые успешно применяю на практике.

     Эффективность программ отражают результаты диагностики уровня знаний по музыкально-хореографическим направлениям. Они составляют 85 %,что подтверждают у детей сформированность важнейших психических процессов музыкального хореографического  мышления, навыков, воображения. Периодически выезжают на районные конкурсы, где занимают призовые места.

Моё портфолио

     Если следовать точке зрения Э.Фромма о том, что " каждый человек неповторим и уникален", то с позиции психологического результата" педагогическая деятельность является непременно творческой ( А.А. Реан)

      Педагоги дошкольного образования ищут пути создания условий, в которых будут новые возможности для раскрытия способностей ребенка, его полноценного развития.

      Каждый педагог избирает свои ориентиры и направления в работе.

       Я, большое внимание в своей работе уделяю  обновлению содержания обучения и воспитания дошкольников, активно внедряю элементы национального компонента. На каждом занятии приобщаю детей к классической,народной музыке, поэзии, живописи, искусству танца, добиваюсь у них формирования музыкальной культуры, понимания красоты движений тела в танце.