Калининская Татьяна Витальевна

Современный этап развития подразумевает выделение глобальной проблемы экологического воспитания и общего образования. Человек считается единственным экологическим видом, который, развиваясь, оказывает негативное влияние на экологию. Человечество в наше время, когда прогресс непрерывно идет вперед, когда разрабатываются новейшие технологии в науках, технической отрасли, медицине, космосе, накапливает большое количество недостатков в знаниях по экологии. Значительная часть людей нашего мира абсолютно далеки даже от минимальных экологических знаний и умений. Древние люди считались более освещены в этом плане благодаря своему правильному поведению и деятельности.

О себе

Основные направления программы «Зеленый дом»

Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде

•развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

•ценностное отношение к природе и всем формам жизни;

•элементарный опыт природоохранительной деятельности;

•бережное отношение к растениям и животным.

   Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание):

•усвоение элементарных представлений об экокультурных ценностях, о традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологической этики, об экологически грамотном взаимодействии человека с природой