Калинина Светлана Геннадьевна

О себе

Образование- высшее.

Стаж педагогической работы- 19 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги К.Д. Ушинского.

Мой взгляд на мир

Мир... Нечто прекрасное, удивительное и многогранное...

Мои достижения

В 2008 г.  стала победителем конкурса “Учитель года” в номинации “Сердце детям отдаю”.

Моё портфолио

Стремительно меняется жизнь. Сегодня как никогда раньше мы нуждаемся в различной информации. Сеть Интернет помогает обмениваться опытом, совершенствовать свою профессиональную деятельность и просто общаться.

       В  своей  практике  при  обучении  школьников я применяю различные образовательные  технологии, в том числе и  традиционную  систему  обучения,  так  как   в  последние  годы она  переработана  так,  что  в  ней  реализованы  идеи  развивающего  обучения.                                                                                                                                                             

       Сейчас  каждому   учителю  предоставляется  выбор  обучаемых  программ. В одном  классе  могут  применяться разные  системы. Вне зависимости от системы, ученик имеет возможность получить одни и те же знания, предполагаемые государственным стандартом. После  тщательного  изучения  и  апробирования  образовательных  систем  и  программ,  я совместила для своей педагогической  деятельности  системы  как  традиционного, так  и  элементы развивающего обучения, которые способствуют  формированию  интеллектуальной,  творческой  личности, где  ребенок  является   полноценным субъектом деятельности. 

     Важнейшей составляющей образования в современных условиях является начальное формирование информационной компетентности, которая позволит эффективно использовать информационные технологии и интегрированный подход в обучении, добиваясь экономии времени и реальной нагрузки учащихся.           

    В примерных программах, разработанных на основе стандартов второго поколения для начального общего образования, отмечается, что резко возрастает информированность детей, а увеличение объема информации  оборачивается  негативной стороной. Эта негативная сторона должна нейтрализовываться позитивным развивающим потенциалом информационной среды. Таким образом, включение новых технологий в образовательный процесс стало социальной обусловленной необходимостью.                                                                                                                                              

  На сегодняшний день в сети Интернет существует множество информационных образовательных сайтов, которые содержат необходимую и полезную информацию для создания учебно – методических комплектов и дидактических материалов, используемых на уроке и внеклассной деятельности. Формируется коллекция образовательных ресурсов, которая доступна любому педагогу.

     Ресурсы, представленные в данной коллекции, разнообразны и могут использоваться на различных уроках    для предъявления информации, для ее закрепления и отработки, а также для контроля учебных достижений учащихся. При этом можно использовать ресурсы с текстовой информацией, с видео и аудио ресурсами, с презентациями и другими средствами обучения.