Касьянова Яна Юрьевна

Есть внутренняя музыка души…

Она как память о полузабытом,

Она как дальний шум….

Не заглуши

Её годами, буднями и бытом!

Она, таится в глубине светя,

Порой в случайном слове,

…..в слабом жесте.

Её имеют многие…. ДИТЯ

Лишь обладает ею в совершенстве»

Е. Винокуров

С самого детства люди начинают задумываться о будущей профессии. Сначала это всего лишь детские мечты и желания, ни на чем не основанные, но они как раз являются зачатком наших интересов и увлечений.

Наверное, сама судьба решила, что моя профессия будет связана с музыкой. Поэтому и пошла в музыкальное училище, для того чтобы реализовать свои творческие способности. Но, увы, не видела себя в роли концертмейстера, артиста, исполнителя. Поэтому выбрала детскую аудиторию, а не концертный зал, и перевелась в педагогический колледж, освоив профессию - музыкальный руководитель. А мой мягкий, добродушный характер, с «душою нараспашку» предопределил – мое место работы в дошкольном учреждении.

Я и до сих пор в душе ребенок,

(Только вслух об этом не скажу)….

В 30 лет хожу я в детский садик

И работой этой дорожу!1

Незаметно пролетело 12 лет работы музыкальным руководителем. Было все и радости, и свои трудности. Даже возникало желание поменять место работы, по причинам, наверное, всем известным и банальным ..… Но удавалось взять себя в руки, понимая, что мои мысли и сердце думают иначе. Со временем начинаешь понимать, что мы связаны по рукам и ногам своей работой. 

Профессия постепенно превращается в образ жизни. И уже в семье никто не удивляется, что своим детям перед сном ты читаешь очередной сценарий, или сценку главных героев. Нормой жизни становится вечернее общение «мамы с компьютером», (ведь все работы у нас теперь в электронных вариантах). А одним из радостных моментов общения с домочадцами является разучивание новой песни к очередному празднику.… Не всегда понятны бессонные ночи перед утренниками в надежде, что завтра Танечка с Ванечкой наконец-то топнут правой ножкой, вовремя. …

Но, вчерашний день позади, и ты радуешься, как дети исполняют искрящуюся русскую народную плясовую, еще совсем малыши, но уже могут прослушать и понять классическую или современную музыку, почувствовать ее настроение. Порадовать частушками родителей, станцевать задорный танец и сыграть свою роль в спектаклях, как настоящий артист. И как приятно когда, после очередного праздника родители благодарят за раскрытые таланты в их детях. Тогда понимаешь, вот та награда за собственное волнение, хлопоты и все – таки поистине не легкий труд музыкального руководителя.

Да, с ними тяжело, шумно, хлопотливо, иногда просто не хватает терпения. Но как, же пусто и тоскливо без их ежеминутных вопросов, гвалта, криков, беготни. Как одиноко без их светящихся глазенок, которые рады тебя видеть. А как сладостны мгновения гордости за успехи своих воспитанников! Ведь это не «я» и «дети» выучили потрясающий танец, а МЫ ВМЕСТЕ усердно трудились.

Что такое современный музыкальный руководитель в ДОУ? Это - педагог, психолог, аккомпаниатор, художественный руководитель, хореограф, сценарист, звукооператор, постановщик спектаклей и концертов, оформитель о костюмер в одном лице…. Список, можно продолжать, ведь жизнь не стоит на месте. Сменяются поколения детей, меняются их интересы. И чтобы быть интересной для своих воспитанников, знать, чем они «дышат», просто необходимо «держать руку на пульсе времени».

Я люблю своё дело, благодаря которому каждый день возвращаюсь в свое утраченное детство, проживая его вместе с детьми. Благодаря им, я становлюсь гуманнее, ищу пути совершенствования собственного потенциала. В нашей профессии некогда скучать!

Любить детей, дано нам свыше,

Для них творить и просто жить.

Но, жаль, не каждый это слышит,

Забудет дверцу отворить.

Что обо мне,…то ключик к сердцу

Давно забрали ребятня,

Теперь поем, танцуем ВМЕСТЕ,

И в этом вижу смысл я.