Истомина Елена Евгеньевна

            Уважаемые коллеги! Разрешите представить вашему вниманию разработки уроков и внеклассных мероприятий, связанных с духовно-нравственной культурой, с подвигом Новомучеников и Исповедников Истины. Они объединены темой «Русская Голгофа»;  работа велась в течение 10 лет, все мероприятия показаны на семинарах, конференциях и одобрены коллегами. Диск  с материалами был предложен вниманию педагогов в 2015 году. Идея диска может быть выражена словами: "От Бориса и Глеба - к Семерым на кресте". По своему исполнению, методике, подбору литературы работа является авторской. Не все фильмы могут быть выложены на данный сайт из-за большого объёма, поэтому прошу писать по адресу istominaiii@mail.ru

Структура диска: 1. "Материалы о Новомучениках ( Композиции  "Подвиг Царской Семьи", 2008, "Неугасимая лампада",2009 ).

2. Мой идеал (Слайд-фильм "Андрей Рублёв. Тайна великого мастера", 2010, видеофильм о Троице-Сергиевой лавре  "Птицы Сергиевы", 2015).

Фильм "Андрей Рублёв" находится в разделе "Видео" данного сайта.

3. Традиции веры и мужества ("Сказание о Борисе и Глебе", 2012, слайд-фильм и коспект урока МХК).

Фильм "Сказание о Борисе и Глебе" находится в разделе "видео" данного сайта.

   О новаторской методике. Мои работы адресованы подростковой аудитории, выбор сквозной темы является необычным для общеобразовательной школы. Разработки представляют собой нравственно выверенные, адаптированные к восприятию школьниками сценарии, состоящие из методически грамотно скомпонованных художественных, публицистических, музыкальных произведений на духовно-нравственные темы. Время демонстрации работ - от 20 до 45 минут, тексты дополнены видео- и слайд - фильмами.           Постановка о Царской Семье (2008) неоднократно была представлена вниманию школьников   Сергиево-Посадского района. Работа вызывает трепетное чувство, дети и взрослые по окончании мероприятия встают в знак почтения к подвигу Царской Семьи, многие не могут сдержать слёз…

Трагические события, изложенные в одном из лучших преданий Древней Руси, «Чтения о житии и погублении... страстотерпцев Бориса и Глеба» (XI в), неизменно вызывают бурное обсуждение среди подростков благодаря удивительной современности. Два юных князя, жившие в XI веке, младшие сыновья крестителя Руси Владимира Красно Солнышко, погибли в политической усобице, как умирали и до них, и после. Но почему же именно их имена сохранила история? Чем поразили свою страну на тысячу лет вперёд Борис и Глеб? В чём заключается глубинный смысл слов князя Бориса «Не подниму руку на брата?» Мы с учениками искали пояснения к словам: «Кто говорит: я люблю Бога, а брата своего ненавидит, тот лжец» и отвечали на вопрос, отчего так много храмов, монастырей, икон в честь святых князей.

    Благодаря грамотно расставленным акцентам тексты о Новомучениках воспринимаются современными школьниками очень эмоционально. Это сложная и новаторская, экспериментальная подача материала, в ней присутствует необычный методический подход к теме: дети и учителя открывают для себя целый пласт духовно-нравственной культуры и предельно искренне делятся своими знаниями не в узком кругу, а со всеми учениками старшей школы, детьми с разным мировоззрением.   Во время подготовки и показов темой «живёт» вся школа! Многие ученики стали участниками экскурсий в Троице-Сергиеву лавру. Работа вокруг имён героев (Павла Флоренского, Иллариона Троицкого и многих других) при глубоком проникновении в тему начинает восприниматься учениками как выполнение нравственного долга.    Таким образом, творческое раскрытие темы массовых репрессий становится весомым вкладом в воспитательную работу школы, отрезвляет, укрепляет в главных позициях. В классных коллективах появляются лидеры с активной жизненной позицией. Работа интересна в первую очередь потому, что успешно проводится в массовой школе и, по наблюдениям педагогов, оздоровила детский коллектив, помогла выбрать точные нравственные ориентиры. 

О себе

    Родилась в городе Северодвинске Архангельской области, получила образование в Поморском университете (специальность "учитель русского языка и литературы"). Более 30 лет я посвятила школе, продолжаю семейную традицию  учителей предметов гуманитарного цикла, воспитала дочь-иконописца, которая также занимается преподаванием. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф. М. Достоевский."Преступление и наказание", "Братья Карамазовы", "Идиот".

Мой взгляд на мир

          Работа учителя в данном случае является творческим служением, ей отдавалось всё время и силы, особенно сложным был подбор литературы, видео и аудио-материалов. 

      Детская аудитория горячо восприняла  композиции о русских святых, о смысле жизни, о нашей любимой Родине...    

Я благодарна ученикам школ города Краснозаводска Сергиево-Посадского района, участникам литературно-творческого объединения «Истоки», которые в течение многих лет творчески осваивали документальные и публицистические материалы об истории Древней Руси, о пострадавших в годы массовых репрессий, помогали готовить к показу столь сложные по своему эмоциональному наполнению работы! 

      Покажите своим ученикам результат нашего труда! Эти композиции с интересом посмотрят подростки 8-11 классов обычных школ.  В преддверии даты «100 лет революции 1917 года» материалы как нельзя более актуальны. Все работы увлекательны, позитивны, убедительно доказывают мысль о том, что Святая Русь жива. В работах есть самое главное - искреннее желание донести до ребят любовь к духовно-нравственной культуре, к тому, что для меня лично дорого и свято. 

Мои достижения

Моё портфолио

Уважаемые коллеги!

Разрешите предложить вашему вниманию разработки уроков, внеклассных занятий по теме "Русская Голгофа". Фильмы находятся в разделе "видео". Они содержат уникальные документальные и публицистические материалы о пострадавших в годы массовых репрессий. Идея подборки: "От Бориса и Глеба - к Семерым на кресте". С уважением, Истомина Елена Евгеньевна.