Главные вкладки

Ишутина Татьяна Владимировна

Сайт учителя французского языка

Будь рядом и вместе с учеником!

Профессия: Учитель Французского языка

Профессиональные интересы: Лингвистика

Увлечения: Технология метода проектов социокультурных и социолингвистических коммуникаций

Регион: Тверская область

Населенный пункт: г. Кимры, Тверская область

Место работы: МОУ "Средняя школа №16" г.Кимры Тверской области

Звание, ученая степень: Отличник народного просвещения

О себе

В 1975 году окончила Калининский Государственный Университет по специальности "Филолог.Преподаватель французского языка". В свое любимой школе работаю с 1 сентября 1976 года. С 1985 года являюсь руководителем школы. Поэтому как учитель овладела большим педагогическим и организационным опытом преподавания французского языка, при этом используя богатый арсенал и знания современных педагогических технологий, форм, методов и средств обучения. Очень люблю свой предмет, прививая любовь и интерес учеников к французскому языку с помощью различных программ и разделов с разнообразным культуроведческим и страноведческим материалом по истории, культуре искусству Франции от Средневековья и эпохи Возрождения домодернизма. В основу своего преподавания стараюсь заложить современные образовательные технологии, технологии коммуникативного обучения иностранной культуре Е.И. Пассова, использую ТСО и ИКТ в работе с учащимися. Также люблю готовить учащихся к участию в олимпиадах разного уровня (городских, областных).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

«Отличник народного просвещения»

Награждена грамотой Министерства просвещения РФ, Департамента образования Тверской обл.

Награждена грамотами главы Администрации г. Кимры:

1. «За значительный вклад в развитие образования в г. Кимры»

2. «За большой вклад в развитие сферы молодежной политики в г. Кимры»

3. «За результативное руководство педагогическим коллективом большую работу по развитию материально-технической базы школы»

4. «За хорошую организацию летней занятости учащихся и качественную подготовку школы к новому учебному году»

Тема самообразования

Как директора: «Планирование и организация контроля деятельности образовательного учреждения»

Как учителя: «Аудирование, как важнейший элемент контроля знаний учащихся»