Попова Ирина Сергеевна

Ни политика, ни медицина, ни педагогика не могут быть названы науками…а только искусствами… Педагогика будет, конечно, первым, высшим из искусств, потому что она стремится удовлетворить величайшей из потребностей человека и человечества – их стремлению к усовершенствованиям в самой человеческой природе: не выражению совершенства на полотне или мраморе, но к усовершенствованию самой природы человека – его души и тела; а вечно предшествующий идеал этого искусства есть совершенный человек. Педагогика не есть собрание положений науки, но только собрание правил воспитательной деятельности. Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств .

О себе

В 1989 году окончила Кустанайское педагогическое училище. В 2009 году окончила Новосибирский Государственный педагогический университет. Стаж работы в коррекционной школе - 10 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

На дороге стояло старое засохшее дерево.
Однажды ночью мимо него прошел вор и испугался -
ему показалось, что это стоит поджидая его стражник.
Прошел влюбленный юноша
и сердце его радостно забилось.
Он принял дерево за свою возлюбленную.
Ребенок, напуганный страшными сказками,

увидев дерево, расплакался,
решил, что это привидение.
Но дерево было только деревом.

Мы видим мир таким, каковы мы сами.

Мои достижения

2009 год - заняла III место в школьном конкурсе "Методические разработки педагогических форм с использованием ИКТ"

2010 год - приняла участие в Республиканской научно-практической конференции "Начальное общее образование: опыт, проблемы, перспективы" с докладом по теме: "Привитие любви к родному краю у младших школьников через реализацию этнокультурного содержания образования"

2010 год - публиковалась в сборнике материалов Республиканской научно-практической конференции "Начальное общее образование: опыт, проблемы, перспективы" статья по теме: "Привитие любви к родному краю у младших школьников через реализацию этнокультурного содержания образования"

2011 год - приняла участие во Общероссийском проекте "Школа цифрового века"

2012 год - приняла участие в Республиканском семинаре "Формирование ЗОЖ у воспитанников учреждений интернатного типа" с докладом "Профилактика вредных привычек у воспитанников коррекционной школы-интерната"

2012 год - приняла участие в Республиканской научно-практической конференции "Создание оптимальных педагогических условий социальной адаптации учащихся с особыми образовательными потребностями" с докладом "Роль игровых упражнений на уроках окружающего мира как одно из средств успешной адаптации учащихся с особыми образовательными потребностями"

2012 год - приняла участие в Республиканском семинаре "Использование ИКТ в процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ" с открытым занятием "Виртуальная экскурсия: мы идём в зоопарк"

2012 год - призёр Всероссийского сетевого Конкурса "Профессиональный успех - ХХI" в номинации "Презентации в урочной деятельности"

2012 год - провела открытый урок окружающего мира по теме: "Кто что ест? Составление цепей питания" для слушателей ХакИРО и ПК

Моё портфолио

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

 Л. Толстой

Портфолио: