Ирина Ивановна Басарукина

 Наблюдая за своей первой учительницей, я точно знала, кем буду. Уже тогда слово «учитель» вызывало непреодолимое желание связать свою жизнь с этой замечательной профессией. Ребёнком я сделала свой выбор, считаю его правильным и сейчас.  Сейчас, когда перед современным образованием стоят масштабные задачи модернизации и инновационного развития, значительно расширяется сфера действия и назначение педагога.  Я, как учитель, осознаю, что должна дать детям больше, чем просто знания. Ведь от меня зависит будущее моих учеников, то, какой путь они выберут, какими принципами будет руководствоваться, какие цели станут приоритетными, смогут ли они, мои сегодняшние школьники, стать высочайшими мастерами своего дела, патриотами своей Родины. Всем известно, что именно начальная школа – это особый этап в жизни ребенка. Знания, полученные в начальных классах, служат фундаментом для последующего обучения. И от того, как я справлюсь с поставленными задачами, зависит очень многое. Главной в моей работе теперь стала целенаправленная педагогическая деятельность по формированию ключевых компетенций младших школьников. Я просто обязана научить детей понимать мир, осознавать свою роль и значимость в нём; я обязана подготовить моих воспитанников к решению жизненных проблем, к самоопределению и саморазвитию в изменяющемся современном обществе. Работаю так, чтобы способствовать не только накоплению знаний, но и развитию личности, способной применить полученные на уроках умения и навыки в практической деятельности. Приоритетным направлением в своей работе считаю организацию проектной деятельности учащихся. На мой взгляд, это один из самых эффективных способов формирования основных компетенций современного человека. Внедрение в учебную деятельность метода проектов позволило мне, как педагогу, не столько учить, сколько помогать школьнику учиться, направлять его познавательную деятельность в нужное русло. Считаю важным, что мои ученики научились мыслить, оценивать, анализировать, сопоставлять, обобщать, раскрывать себя прямо сейчас, на школьной скамье.Найти свое призвание, утвердиться в нем – счастье. Поэтому великое желание учить детей и учиться самому, творить и побуждать к творчеству живет в каждом  учителе. «Работа – лучший способ наслаждаться жизнью», - утверждал И. Кант. И это действительно так. Каждый день я наслаждаюсь общением с моими учениками, их любовь согревает душу, детская энергия придаёт сил. Я радуюсь, потому что вижу результаты своего труда. Я счастлива, потому что отдаю знания, и тепло своей души, приношу пользу государству и обществу. Мы идём вместе: я – учитель, и вы - мои ученики. Умные, талантливые, успешные – надежда страны. Проблемные, «трудные», неудобные – моя надежда. И дорога эта очень тяжёлая и выматывающая. Так давайте зажжём своей надеждой три погаснувшие свечи, несмотря на то, что сами сможем сгореть дотла.

О себе

Я - учитель начальных классовБасарукина ирина Ивановна.Образование высшее. Педагогический стаж 17 лет.Первая квалификационная категория.

Я всегда мечтала о профессии учителя. С детстве, играя с куклами, чему-то учила их, за что-то наказывала, копируя свою первую учительницу

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Москва слезам не верит"

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио