Главные вкладки
Петрова Ирина Анатольевна
Русский язык и литература
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: Новые технологии преподавания, поэзия, проза.
Увлечения: Все, что интересно в мире, интересно и для меня!
Регион: Республика Башкортостан
Населенный пункт: г. Стерлитамак
Место работы: Школа №2
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/irina-anatolevna-petrovaПосредственный учитель излагает, хороший учитель объясняет, выдающийся учитель показывает, великий учитель вдохновляет.
Современное социально-экономическое положение в стране требует от учителя решения очень важной задачи - подготовки к жизни творчески мыслящих, предприимчивых, инициативных людей, способных найти своеместо в обществе.
Все начинается с урока. Уверена: только вызвав светлые чувства и положительные эмоции, можно создать комфортный климат на уроке. Как его построить, чтобы можно было реализовать все его учебно-воспитательные функции? Как найти то, что поможет сделать процесс обучения интересным, творческим, запоминающимся?
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Учитель русского языка, по моему мнению, наставник жизни, духовный предводитель. На всех своих уроках стараюсь учить учиться, дружить, любить, жить.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Коменский Я. А. «Великая дидактика»
"Следует как можно больше заботиться о том, чтобы искусство внедрять настоящим образом нравственность было поставлено надлежащим образом в школах, чтобы школы стали, как их называют, «мастерскими людей".
В.Сухомлинский "Сто советов учителю"
«К этому уроку я готовился всю жизнь, - ответил учитель. – И вообще к каждому уроку я готовился всю жизнь».
В чем же заключается эта подготовка? Это – чтение. Повседневная, на всю жизнь дружба с книгой. Не прекращающееся ни на один день журчанье ручейка, пополняющего реку мысли. Надо, чтобы школьный учебник основ науки, которую вы преподаете, был для вас азбукой. Чтобы в море ваших научных познаний, основы которых вы даете школьникам, учебник был каплей. Тогда на подготовку к урокам не будет уходить несколько часов."
М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита"
"Никогда и ничего не просите. Сами предложат и сами всё дадут." (Воланд)
"Всё будет правильно, на этом построен мир" (Воланд)
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир прекрасен и гармоничен, надо уметь чувствовать и видеть это совершенство. Человек есть сам целый мир!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Главное достижение учителя - успехи его учеников.
Успехи ребенка в учении, его чувство собственного достоинства – это огонек радости нашего творческого труда.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.
А.Дистервег
Сегодня недостаточно наполнить головы учеников массой информации и затем проверить ее усвоение. Мир стремительно меняется, еще быстрее устаревают знания. Лидирующие позиции занимают те люди, организации и страны, которые владеют самой современной информацией, умеют ее получать и эффективно применять. Новое время определяет новые цели образования. Эти цели сегодня формируют те, для кого работает школа – дети, родители, государство, общество. Достижение соответствия результатов образования потребностям этих целевых групп определяет качество школьного образования и образования, в целом.
Изучение и освоение духовных ценностей народной культуры в процессе формирования языковой личности является одной из важнейших задач современного образования. Следовательно, важно, чтобы постоянно в процессе изучения родного языка учащиеся погружались в мир традиций и быта народа, мифов славян; символики народных праздников, знаковых систем в декорировании национальной одежды, дома; ритуальной пищи наших предков. Соединение этнокультурного материала с преподаванием русского языка поможет донести до детей глубину, богатство, благозвучие, творческую неисчерпаемость родного языка.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты