Ильичева Ирина Анатольевна

О себе

 Общие сведения

Дата рождения 19 августа 1969 года.

Преподаватель спец дисциплин:

-ПМ. 03 Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха 

-Инженерные сети и оборудование зданий и строительных площадок

Педагогическая деятельность- 24 года

Образование:

Высшее. Саратовский государственный технический университет, 21 июня 1995 года по специальности “Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна” Квалификация: инженер-строитель.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Исторические романы - Ж.Бенцони

Фентези - С.Лукьяненко, Робирт Хобб

Сумерки, Гостья - Майер Стефани

Волкодав - М.Семенова

Рассказы - В.Токарева

Мой взгляд на мир

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь.

Мои достижения

Председатель предметной цикловой комиссии.

В 2020 году и в 2022 году вышел учебник издательство ООО "Издательство "КноРус"" ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ, РЕМОНТ И МОНТАЖ отдельных узлов системы водоснабжения . Учебник СПО рекомендовано для ТОП-50

Моё портфолио

Электронное портфолио

1. Общие сведения о педагогическом работнике

Дата рождения 19 августа 1969 года.

Преподаватель спец дисциплин:

-ПМ. 03 Участие в проектировании систем водоснабжения и водоотведения, отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха

-Инженерные сети и оборудование зданий и строительных площадок

-Сантехнические устройства зданий

Педагогическая деятельность- 24 года, 1440 часов рабочей нагрузки.

2.Образование:

Высшее. Саратовский государственный технический университет, 21 июня 1995 года по специальности “Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна” Квалификация: инженер-строитель.

3. Показатели профессионализма педагогического работника:

3.1. Реализация в практической деятельности требований, изложенных в основных  законодательных и нормативных документах по вопросам образования и защиты прав обучающихся:

проведение учебных занятий и внеклассных мероприятий в соответствии с требованиями

- Конвенции о правах ребенка (20.11.1989 г.)

- Конституции Российской Федерации (12.12.1993 г.)

- Закона Российской Федерации от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

- Закона Российской Федерации от 10 июля 1992г. № 3266-1 (ред. от 18.07.2011) «Об образовании»

3.2.Самообразование:

индивидуальный план работы преподавателя по разделам: повышение педагогического мастерства и общего интеллектуального уровня, углубление знаний по специальности, проведение научно-методической и внеклассной воспитательной работы

3.3. Уровень владения базовыми компетенциями:

высокий уровень владения следующими базовыми компетенциями преподавателя:

- общая культура;

- эмоциональная устойчивость;

- позитивная направленность на педагогическую деятельность;

- уверенность в себе;

- умение ставить педагогические цели и задачи сообразно возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся;

- умение превращать учебную задачу в личностно значимую;

- компетентность в предмете и методах преподавания;

- умение разработать образовательную программу, выбрать учебники и учебные комплекты;

- компетентность в установлении субъект-субъектных отношений;

- компетентность в организации информационной основы деятельности обучающегося.

3.4. Повышение квалификации

-Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Модульно-компетентностный подход в реализации программ среднего профессионального образования в условиях введения в реализации ФГОС» в объеме 144 часа, регистрационный номер 0960-19-УД, 29 апреля 2021 года 2021 года.

-Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Оказание первой помощи» в объёме 144 часов, регистрационный номер 0549-75-19-УД, 2021 год.

-Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский строительно-монтажный колледж» по программе дополнительного профессионального образования “ Практика и методика реализации образовательных программ среднего профессионального образования с учетом компетенции Ворлдскиллс «Сантехника и отопление»” в объеме 76 часов, регистрационный номер 534/7869, 23 сентября 2021 года.

-Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Чебоксарский техникум строительства и городского хозяйства» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Практика и методика проведения соревнований по компетенции “Сантехника и отопление”» в объёме 48 часов, регистрационный номер 0031, 31 марта 2022 год.

-Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж» по программе дополнительного профессионального образования “BIM технологии по средствам программного комплекса Revit” в объёме 144 часов, регистрационный номер 1281, 20 ноября 2023 года.

-Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Саратовский архитектурно-строительный колледж» по программе дополнительного профессионального образования “Интерактивные технологии в преподавании” в объёме 144 часов, регистрационный номер 1301, 20 ноября 2023 года.

-Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр учебной подготовки «Конструктор» по программе дополнительного профессионального образования “Основы проектирования в программе Renga” в объёме 40 часов, регистрационный номер 079-S2302101351L, 10.02.2023 года.

3.5. Участие в мероприятиях, способствующих повышению профессионального мастерства:

Ежегодно участвую  Чемпионатах по профессиональному мастерству «Профессионалы» по компетенции «Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома»

3.6. Уровень и системность мероприятий, организованных аттестуемым для обучающихся:

Ежегодно проводимые Недели специальности дисциплин санитарно-технического цикла

3.7. Применение в деятельности новаций в области педагогики, психологии, методики:

Проводит учебные занятия опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий и методик обучения (развивающих, личностно-ориентированных)

3.8. Соблюдение здоровьесберегающих норм и применение здоровьесберегающих технологий в обучении:

учебные занятия и внеклассные мероприятия проводятся с применением и соблюдением норм здоровьесберегающих технологий в обучении

3.9 Осуществление внеурочной деятельности:

Являясь классным руководителем 41 МКД, проводит воспитательную работу со студентами. Проводит тематические классные часы, выездные экскурсии.

3.10. Использование современных информационно-коммуникационных технологий:

Использование компьютерных программ MicrosoftOffice, программы НАНОКАД, БИМ в подготовке курсовых проектов и выпускных квалификационных работ дипломных проетов и дипломных работ).

Показатели продуктивности деятельности педагогического работника:

4. 1. Соответствие качества  знаний и умений учащихся уровню требований Государственного стандарта (не прописывается для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и учреждений системы дополнительного образования:

Качество знаний и умений обучающихся соответствует уровню требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

4. 2. Процент успеваемости учащихся за последние три года по изучаемому предмету (не прописывается для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и учреждений системы дополнительного образования):

100%

4. 3. Процент учащихся на «хорошо» и «отлично» за последние три года по изучаемому предмету (не прописывается для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений и учреждений системы дополнительного образования):

74,9%

4.4. Уровень преемственности в работе:

Регулярно посещает открытые занятия преподавателей дисциплин санитарно-технического цикла, молодых преподавателей, является наставником.

4.5. Разработка авторских программ, проектов:

участвовала в разработке основных профессиональных образовательных программ специальностей 08.02.04 «Водоснабжение и водоотведения» (профессиональные модули, календарный учебный график, программы учебных практик) и специальности 08.02.07 "Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических систем, кондиционирования воздуха и вентиляции"  ( программы профессиональных модулей, учебных и производственных  практик)

5. Личностные качества педагогического работника:

- в исполнительской деятельности – дисциплинированность, исполнительность, работоспособность, организованность;

- в межличностном общении – умение работать в коллективе, коммуникабельность, стрессо- и конфликтоустойчивость;

- в образовательной деятельности – склонность к самообучению, умение научить других;

- в творческой деятельности – креативность, инициативность, умение ставить творческие задачи и находить пути их решения.