Холоднюк Ксения Васильевна

          Добро пожаловать на страничку молодого педагога, воспитателя - Холоднюк Ксении Васильевны!

          Сайт был создан с целью  профессионального развития, внутреннего саморазвития, для мотивации идти вперёд, изучая опыт старшего поколения и консолидируясь с молодыми специалистами, не стоять на месте и развиваться.

О себе

Зовут меня Холоднюк Ксения Васильвена. Родилась в 1996 г. на Крайнем севере,  а именно в небольшом северном городке - Ноябрьск. Город хоть и небольшой с 107 тыс. жителями, но молодой, очень уютный и современный.

             После окончания школы поступила в Кубанский государственный университет (г. Краснодар). Четыре года жила в тепле и с удовольствием училась на историческом факультете.

            После окончания университета решила вернуться домой и на время обучения в магистратуре - получить практический опыт работы в сфере образования. На тот момент школа не привлекала меня в качестве основного места работы. Решила получить ещё одно образование и прошла курсы профессиональной переподготовки по специальности "воспитатель детей дошкольного возраста". С ноября 2018 г. работаю в детском саду "Ручеёк" с детьми с нарушениями зрения.

            Не пожалела что работаю именно в дошкольном образовательном учреждении, а не в школе. Буквально через месяц поняла, что воспитание детей - это моё. Детям отдаюсь полностью и они отвечают тем же - это было самым удивительным открытием для меня, так как никогда не могла представить себя в качестве человека, который будет воспитывать и учить детей дошкольного возраста. 

           Желание учиться было у меня с детства, поэтому и в профессиональной деятельности стараюсь не стоять на месте, и самосовершенствоваться, проходить курсы, слушать вебинары мастеров педагогики. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

          Мой внутренний мир, можно сказать, был сформирован не столько книгами и известными авторами, сколько окружением, в котором я находилась в годы своего взросления и уже осознанного формирования мировоззрения. Тем не менее, я могу назвать несколько работ, которые мне откликнулись и помогли заполнить те лакуны, которые были пусты, на те вопросы, которые оставались открыты. Не могу сказать, что сейчас я полностью понимаю и принимаю себя, поэтому в настоящий момент нахожусь в поиске книги/книг, которая (-ые) помогут мне в этом.

          ​"Книга радости. Как быть счастливым в меняющемся мире" Абрамс Дуглас. "Книга радости" - записанная беседа двух друзей: Далай-Ламы и архиепископа Десмонда Туту. Эта книга о счастье. О том счастье, которое не нужно искать или ждать, его прсото достаточно видеть вокруг себя. Книга лично меня научила видеть счастье там, где казалось бы его нет и всё настолько плохо, что опускаются руки. Научила притормозить, а не находиться в постоянном бешеном ритме жизни, подумать о себе, переоценить что-то, да и просто "поймать" настроение и быть в гаормонии с собой, и окружающим.

          "Подсознание может всё" Джон Кехо. Достаточно знаменитая книга последних лет по психологии и проработке своего сознания, но сильно отличающаяся от других работ по психологии. Основная мысль - у человека нет четко ограниченных границ, он может воплотить в жизнь все свои мечты и желания, достичь цели. Человеку подвластно всё, и всё что нужно для этого - поверить в себя и начать действовать.

          "Отцы и дети" И.С. Тургенев. Книга, прочитанная ещё в школьные годы и ставшая одной из первых любимых произведений из всей школьной программы. И.С. Тургенев позволил задуматься о ценности жизни, о таких понятиях, как смирение, самобичевание, неоправданный нигилизм. 

          "Свобода учиться. Игра против школы" Питер Грей. Книга американского психолога, заставлящая задуматься. Идеи автора откликаются в том, чтобы дать детям свободу учиться и раскрывать свои интересы в быстро меняющемся мире, дать им самостоятельность и ограничить опеку над ними. Конечно, утверждения автора во многом неоднозначны и можно с ними поспорить, как раз это позволяет сформировать свою точку зрения на процесс воспитания и обучения детей вне поля традиционной школы.

Мой взгляд на мир

          На мир всегда нужно смотреть с точки зрения рационализма. Конечно, удобнее смотреть на мир сквозь розовые очки, но далеко на этом не уедешь и в какой-то момент всё равно придётся их снять. В постоянно развивающемся мире необходимо совершенствоваться, учиться чему-то новому, в том числе и в своей профессиональной деятельности.

          "Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить" (Адольф Дистервег) - это изречение содержит суть моей педагогической деятельности: я помогаю детям найти истину через игру, через исследовательскую и творческую деятельность, используя современные образовательные технологии. 

Портфолио: