Давлетбаева Гульчачак Радиковна

Профессия учителя – самая почетная и главная в мире. О работе учителя рассказывать сложно и одновременно просто. Каждый день он идет в школу для того, чтобы помочь любому ребенку стать личностью, выразить свое «Я».Каждому учителю хочется, чтобы его ученик добился  успеха. Целью своей педагогической деятельности вижу воспитание ученика через развитие языковой культуры, через работу со словом.

Желание ребёнка учиться во многом зависит от учителя, его умения определить возможности школьника, его индивидуальность. Без интереса к личности учителя нет интереса к учению. А я не просто учитель.  Я –  учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Я люблю свою профессию, горжусь ею. Какое  радостное чувство  охватило меня, когда на  педагогическую практику  ко мне пришли мои первые  ученики. И  сейчас  в  школе мои  учителя  мои  коллеги. 

О себе

Работаю учителем истории уже 10 лет. Закончила Удмуртский педагогический университет. Работаю в 5-7 классах. Основная должность заместитель директора по воспитательной работе.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

В этом учебном году приняла участие в дистанционных конкурсах. В конкурсе "Лучший учитель использованший ЦОР" заняла третье место. Активно принимаю участие в районных конкурсах и мероприятиях.

Моё портфолио

Учитель!Как трудно пронести это звание через всю жизнь! Ты весь на       виду,

         как на «ладошке», каждое твоё движение, каждый твой шаг под     «прицелом».  

          Как бы плохо тебе не было, ты обязан быть собранным, подтянутым,

          улыбчивым. Для  многих, особенно в селе, ты идеал во всём. Вы думаете просто

          научить ребёнка грамоте, счёту, любви к великому и малому? Просто быть

          образцом для пытливых душ? Нет! Очень и очень сложно!

          Но профессия обязывает!

          На всю жизнь детям запоминается первая линейка, первый звонок. Но самое      

          главное – это добрый взгляд и ласковая улыбка  учителя. Я думаю,  

          что учителю надо много работать над собой, чтобы уверено войти в класс и

сказать: «Здравствуйте, дети! Я ваша  учительница…» Нас часто называют «второй мамой», «школьной мамой». И эта «мама» должна быть строгой и доброй, требовательной и весёлой. И это помогает создавать тёплый, душевный микроклимат в классе. Учитель  оставляет в душе ребёнка глубокий след.