Губанова Елена Евгеньевна

Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающей звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу
Твердят друзья:
“Есть нивы тише”,
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день,
Как на премьеру.
Вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяженье лет –
Судьба моя – я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле.

О себе

Сколько надо глаз и рук,
Чтобы уследить вокруг
За своими сорванцами -
Золотыми леденцами.

Там - смеется, тут - заплачет,
А другой на палке скачет...
Здесь не каждый с этим делом
Быстро справится, умело.

Воспитатель все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.

Работа наша - не подарок,
Все с пониманьем признают.
Быть воспитателем - призванье,
Хоть очень тяжкий этот труд.

Губанова Елена Евгеньевна, 1983 года рождения, образование высшее педагогическое, окончила в 2005 году МГУ им. Н.П.Огарёва, филологическое образование.

Общий трудовой стаж – 12 лет, педагогический - 4 года. В МДОУ «Детский сад№99» работаю 3 года.

Прошла профессиональную переподготовку в 2014г.  в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева».

    В настоящее время работаю во второй младшей группе, где создаю все условия для всестороннего воспитания детей.

Особое внимание в своей работе уделяю духовно-нравственному направлению.

Большое внимание уделяю охране жизни и укреплению здоровья своих воспитанников, систематически использую в работе разнообразные оздоровительные (в т.ч. закаливающие) мероприятия. Работа по охране и укреплению здоровья детей во взаимодействии с семьями воспитанников способствует низкой заболеваемости в детском коллективе.

   В своей работе я стараюсь вызвать у детей интерес к занятиям разной направленности, используя в работе проблемные ситуации, чередование физической и умственной активности, положительную мотивацию, ситуацию успеха.  Умение анализировать учебно – воспитательные ситуации помогает мне понимать причины поступков воспитанников, предлагать творческие решения и ориентироваться на личностные особенности дошкольников. Стараюсь профессионально выстраивать взаимоотношения с детьми, сотрудниками и родителями воспитанников, учитывать их мнение и решать конфликтные ситуации, обладаю хорошими организаторскими способностями. Занимаюсь проектной деятельностью на тему: "Моя семья – моя малая Родина".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русской и зарубежной классики.

Мои достижения

Принимаю активное участие в городских, республиканских, всероссийских конкурсах и мероприятиях:

Общероссийский интернет – конкурс на тему «Осень пришла», работа «Осенний букет», (www.idigo.it или vk.com/idigoclub), участник (2013г.);

Международный конкурс «Весёлый клубочек», участник  (2014г.);

Международный конкурс «Мои друзья – бусинки», участник (2014г.);

Международный конкурс «Всё творчески!» номинация «Топиарий», 1 место (2014г.);

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» номинация «Декоративно-прикладное творчество», работа «Церковь», лауреат (2014г.);

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» номинация «Моё рукоделие», работа «Мечты о весне», лауреат (2014г.);

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» номинация «Декоративно-прикладное творчество», работа «Топиарий «Новогодний», 3 место (2014г.);

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» номинация «Декоративно-прикладное творчество», работа «Кукла мордовочка», 3 место (2012г.);

Городской конкурс методических разработок по ознакомлению с мордовским фольклором «Вечкевикс мастор». Номинация «Папка – передвижка», 1 место (2014г.).

Подготовка воспитанников к участию в Международном конкурсе «Мастера и Мастерицы»;

Подготовка воспитанника  к Всероссийскому конкурсу детского рисунка   «Креативный рисунок на футболке» (2014 г.).

Моё портфолио

В своей работе руководствуюсь “Десятью заповедями воспитания” В.А. Караковского:

1. Главная цель воспитания – счастливый человек.
2. Люби не себя в ребёнке, а ребёнка в себе.
3. Воспитание  без уважения – подавление.
4. Мерой воспитанности является интеллигентность – антипод хамству, невежеству.
5. Говори, что знаешь, делай, что умеешь; при этом помни, что знать, уметь больше никогда не вредно.
6. Развивай в себе незаурядность.
7. Не будь занудой, не ной и не паникуй.
8. Дорожи доверием своих воспитанников, береги ребячьи тайны, никогда не предавай своих детей.
9. Не ищи волшебной палочки: воспитание должно быть системным.
10. Дети должны быть лучше нас, и жить они должны лучше.