«Встречаем весну играми»

МБОУ «Шеломовская средняя общеобразовательная школа»

Игровая программа в старшей разновозрастной группе

 «Встречаем весну играми»

Воспитатель I квалификационной

 категории
МБОУ «Шеломовская СОШ»

Новозыбковского района

Брянской области
Лахвич Валентина Сергеевна

ЦЕЛЬ: пропаганда здорового образа жизни, формирование представлений о народных играх.

Задачи:

способствовать развитию  познавательного интереса к историческому прошлому русского народа;

создать атмосферу праздничного радостного настроения;

вызвать желание активно участвовать в играх и эстафетах;

воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

Оборудование: зеленые ветки, пеньки.

Праздник проводится на участке детского сада.

Ход игровой программы:

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Вы готовы встречать весну?

 Эй, молодцы добрые да девицы красные! Будет вам по избам сидеть. Выходите на улицу веселиться, играть да песни петь!

Игра «Плетень»

Всех участников делят на две команды и выстраиваются в две шеренги друг против друга. Участники заплетают «плетень» - берутся за руки через одного, перекрестно. Участники первый команды шагают навстречу другой команде, которая в это время стоит на месте, и говорит: «Машу, все мы поздравляем, и здоровья ей желаем!». Вторую половину фразы они говорят, шагая назад. То же делает потом другая команда.  Как только заиграет музыка, дети разбегаются, а по окончании  встают на свои места, и снова заплетают плетень.

Ведущий. Прилетели сороки и сообщили, что идя к нам, весна затерялась по дороге. Надо идти ее искать. Вы готовы?

Дети: Да!

Ведущий. Выходите, беритесь за руки.

Дети под музыку, держась за руки, ходят в хороводе, змейкой, где то наклоняются, где то перешагивают, через препятствия.

Ведущий.  Пока мы шли, в дремучий лес зашли. Встречает нас Леший.

Леший: Зачем в мой лес вы зашли, зверей и меня потревожили.

Ведущий. Как вы еще не знаете?  Весна пришла!

Леший:  Батюшки, проспал. Столько надо сделать. Хорошо, что вы меня разбудили. А теперь поиграйте в мою игру.

Игра «Леший»

На игровой площадке ставятся пеньки (коврики) по кругу, но на один меньше, чем игроков, принимающих участия в игре. Тот, у кого нет пенька – это леший, а все остальные звери.  Леший идет по кругу  с внешней стороны круга и называет кто-то из зверей. Тот, кого назвали, встает и идет за лешим. И так леший может назвать несколько зверей, они встают и идут за вожаком. Как только леший говорит: «Внимание, охотники», звери и леший стараются сесть на свободный пенек. Тот, кому свободного места не находиться, становиться, леший, и игра продолжается.

Ведущий. Леший, где то весна заблудилась, ты не знаешь где она.

Леший: Обратитесь к моей сестре Кикиморе.

Берутся дети за руки и продолжают идти змейкой под музыку.

Кикимора: Это кто тут весь лес баламутит?

Ведущий. Мы весну ищем, она, где - то заблудилась. Ты не знаешь, где она?

Кикимора. Поиграйте со мной, тогда может и скажу.

Игра «Уши»

Все дети встают парами, лицом друг другу и поднимают согнутые руки так, чтобы ладони одного были обращены прямо к ладоням другого. Ударяют в ладоши и  приговаривают:

Мама била, била, била

И все папе доложила.

Папа бил, бил, бил

И все бабе доложил.

Баба била, била, била

И все деду доложила.

Дед бил, бил, бил

И все сестрам доложил

Сестры били, били, били

И все братьям доложили.

Братья били, били, били

И в кадушку закатили,

А в кадушке две лягушки.

Закрывай скорее ушки!

При последних словах играющие должны очень быстро прикрыть ладонями свои уши.

Кикимора: Какие молодцы! Видела, я ее она гуляла по лесу. Но я не знаю, куда она отправилась дальше. Спросите моего брата Водяного.

Дети берутся за руки и идут  змейкой.

Водяной:  Кто потревожил мое болото.

Ведущий.  Извини нас дедушка Водяной. Мы ищем весну. Не видел ли ты ее.

Водяной. А вы поиграйте со мной.

Игра «Водяной»

Один из игроков выбирается водяным. Он садится в центр круга, образованного другими играющими. Водяной закрывает глаза, а остальные игроки  водят вокруг него хоровод и поют: Дедушка Водяной, что сидишь ты под водой?  Выгляни на чуточку, на одну минуточку. Затем хоровод останавливается, и водяной с закрытыми глазами подходит к одному из участников. Его задача состоит в том, чтобы, не открывая глаз, отгадать, кто  из участников перед ним стоит. Если водяной угадывает, то этот участник становиться водяным, а водяной встает в хоровод. Если водяной не угадывает, то он садиться в центр круга и игра продолжается.

Водяной: До весны вы сможете добраться, если вы превратитесь в ручеек.

Игра «Ручеек»

Выходит Весна

Весна. Здравствуйте, ребята, я знаю, вы давно меня ищите. Но я не могу вступить в свои права, я потеря ключи, что бы отворить ворота и войти в свои права. Мои ключи у Зари-Заряницы.

Игра «Заря-Заряница»

В центре укрепляется (или один из играющих держит) шест, на котором закреплены разноцветные ленты. Выбирается водящий, который стоит или идет вокруг играющих, остальные берутся за концы  лент, и начинаю  ходить вокруг шеста с песней:

Заря-Заряница – Красная девица

По полю ходила, ключи обронила,

Ключи золотые, ленты голубые.

Раз, два – не воронь,

Беги как огонь!

На слове «огонь» водящий дотрагивается до того, кто оказался напротив него, тот бросает конец  своей ленты, и они в разные стороны бегут вокруг играющих, Кто первый схватит свободную ленту, тот становиться в круг, опоздавший остается водить.

Двое детей зелеными ветками образуют ворота. Все дети говорят:

Идет матушка – весна,

Отворяйте ворота.

Первый март пришел,

Всех детей провел;

А за ним и апрель

Отворил окно и дверь;

А уж как пришел май –

Сколько хочешь гуляй!

Весна ведет за собой цепочкой всех детей в ворота и заводит в круг.

Весна. Пока  искали вы меня,  встретились вам все признаки весны, кроме одного.

Весна.

Жаворонки, жаворонку

Прилетите к нам

Принесите к нам

Лето теплое,

Унесите от нас

Зиму холодную,

Надоскучила

Руки ноги отморозила.

Весна угощает всех детей жаворонками, которые они сами испекли.