ДОМАШНИЙ УЧИТЕЛЬ - ЭТО РЕАЛЬНО?

Спасибо Полянских Нине Николаевне.  Ее комментарий (http://nsportal.ru/comment/147729#comment-147729) вывел меня на новую тему.

"Пока есть силы, действительно, пестуйте конкретного ученика, делая из него ЛИЧНОСТЬ, - написала, отвечая мне, Нина Николаевна. - В нашей отечественной истории и культуре подобным примерам несть числа! Стал бы Ф.И.Тютчев великим без своего домашнего (по сути, того же репетитора!) учителя-поэта Раича? А первый домашний учитель восьмилетнего Вани Тургенева Федор Лобанов? Уединяясь со своим учеником на дальней скамье огромного парка в Спасском-Лутовинове, они прочли полные сочинения Ломоносова, Сумарокова, Кантемира".

Иван Михайлович Ивакин намеревался служить преподавателем древних языков в Симферополе, но на это место был назначен кто-то другой и он поступил домашним учителем к старшим сыновьям Л. Н. Толстого. В сентябре 1880 г. Ивакин приехал в Ясную Поляну. "Умным, хорошим малым", "прекрасным человеком" называл его Толстой в письмах Н. Н. Страхову.И. М. Ивакин оставил обширные воспоминания, относящиеся к 1880 - 1889 годам, когда он был близок к семье Толстых. Ивакин не только описывает жизнь Толстого, его отношение к семье, к последователям, но и рассказывает о творческой работе Толстого, записывает мнения Толстого о различных литературных произведениях, суждения о творчестве Пушкина, Гоголя, Тургенева. Несомненно, что И. М. Ивакин был наделен литературным талантом, он удачно передает разговорный язык Толстого, что редко удавалось мемуаристам

А я вспомнил отрывок из детской книги Л.Воронковой "Сын Зевса" про отношения Александра Македонского и его учителя Аристотеля

"Здесь, в Миэзе, хозяином и властелином их стал Аристотель, - перечитываю одну из любимых книг детства. -
Занимались они в Нимфайоне, святилище нимф, окруженном красивой светлой рощей. Учитель и ученики гуляли по дорожкам. Учитель читал им лекции, тут же объяснял непонятное и отвечал на вопросы. Иногда, если учитель утомлялся, они усаживались на каменные скамьи, стоявшие под широкими нарядными кронами старых лип или ясеней, и продолжали занятия. Если шел дождь или слишком палило солнце, уходили в тень портиков, колонны которых белели среди зелени.
Александр жадно слушал лекции Аристотеля. Всеобъемлющие знания учителя восхищали его, вызывали большое уважение, из которого рождалась сердечная привязанность. Его привлекал холодноватый, уравновешенный характер Аристотеля. Александр старался уяснить себе: как это можно сохранять такое постоянное спокойствие? Ни своеволие, ни упрямство, ни бешеный гнев, который, словно пожар, охватывал иногда Александра, не могли вывести из себя его мудрого учителя. Александру все нравилось в этом человеке. И даже то, что он любит пышно одеваться, украшать себя золотыми цепями, носить золотые перстни и драгоценные камни, хотя другие ученики, да и сам Александр, тихонько посмеивались над этой слабостью: такой старый человек, философ, ученый, а наряжается, будто женщина!
Аристотель преподавал самые разнообразные предметы: историю Эллады и Персии, физику, географию, естествознание, астрономию… Он рассказывал о происхождении животных, об устройстве земли, об устройстве Вселенной – все, что в то время было известно ученым и что открыл он сам, и в том виде, как это им представлялось и как представлялось ему самому. И какой бы науки он ни касался, всегда оказывалось, что тут он знает больше, чем знало в ту пору человечество". 

И я задумался: наверно, то что я делаю, уже не просто репетиторство? Есть репетиторы, которые готовят и по тому, и по другому, и по третьему... Но думаю, что заказчики к таким многостаночникам относятся скептически. В семьях держат по несколько репетиторов, некоторые занимаются их детьми годами. Нужны классные учителя, способные обучить своему предмету. Таков спрос. И сегодня нет необходимости жить в доме этой семьи. Повседневность меняется, но домашнее обучение остается и и развивается. Может, пришло время переосмыслить понятие "домашний учитель"? Как вы думаете, коллеги?