11.03.2019 - 22:01 Уважаемые коллеги!Всем Уважаемые коллеги!Всем известно, что занятие без интереса, не становится для ребёнка полезным. И поэтому в коррекционной работе с детьми с ОВЗ недостаточно использовать традиционные технологии.Всё чаще возникает необходимость поиска новых подходов,приёмов, технологий.Я использую в работе...
06.03.2019 - 0:29 В своей работе по В своей работе по преодолению речевых нарушений использую игры с водой - акватерапию. Игры с водой вызывают у воспитанников радостное настроение, дают много эмоционально ярких впечатлений и знаний. Акваигры можно использовать для формирования фонематического восприятия, обучения грамоте.
05.03.2019 - 22:02 Безусловно, участие родителей Безусловно, участие родителей в образовательном процессе не маловажна, но активизировать родителей очень сложно, в современном мире молодые родители чаще «находятся» в виртуальном мире и общаются в соц сетях, поэтому общение в интернете активизирует родителей, позволяет воспринимать информацию на...
05.03.2019 - 21:37 Использование нетрадиционных Использование нетрадиционных методов улучшает у ребенка память, внимание, повышает работоспособность, нормализует состояние нервной системы, устраняет стрессы, снижает уровень утомляемости.
Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су –Джок терапия. В конце XX века профессор...
05.03.2019 - 12:23 Чтобы процесс коррекционной Чтобы процесс коррекционной работы был как можно интереснее, познавательнее и увлекательнее для ребенка, часто использую скороговорки.
Издавна с помощью скороговорок дети учились постигать родную речь в увлекательной шутливой форме. Сейчас же скороговорка является малым жанром фольклора, который...
12.02.2019 - 21:25 Уважаемые коллеги! В своей Уважаемые коллеги! В своей практике для достижения лучших результатов подготовки артикуляционного аппарата к постановке звуков активно применяю такой метод, как биоэнергопластика. Гимнастика помогает длительно удерживать интерес ребенка, повысить мотивацию детей, поддерживать эмоциональный...
02.02.2019 - 11:00 В своей работе по В своей работе по преодолению речевых нарушений использую игры с водой - акватерапию. Игры с водой вызывают у воспитанников радостное настроение, дают много эмоционально ярких впечатлений и знаний. Акваигры можно использовать для формирования фонематического восприятия, обучения грамоте.
02.02.2019 - 10:58 В своей работе по В своей работе по преодолению речевых нарушений использую игры с водой - акватерапию. Игры с водой вызывают у воспитанников радостное настроение, дают много эмоционально ярких впечатлений и знаний. Акваигры можно использовать для формирования фонематического восприятия, обучения грамоте.
20.01.2019 - 13:32 Проблемы, возникающие в работе логопеда Уважаемые коллеги! В моей практике, в последнее время все больше появляется детей со скрытыми формами дизартрии. В короткие сроки исправить речь таких детей непросто. Еще большой трудностью является - нежелание родителей участвовать в коррекционной работе. Родителям становятся интересны проблемы...
16.01.2019 - 22:37 Уважаемые коллеги! В моей Уважаемые коллеги! В моей практике одной из эффективных и инновационных форм работы с родителями по коррекции речевых нарушений стали проводимые мастер-классы "Уроки -логопеда".Родители (законные представители) становились наконец-то активными участниками педагогического коррекционного процесса....
14.01.2019 - 20:47 В последнее в время все В последнее в время все больше появляется детей со стертыми формами дизартрии. В условиях логопункта в короткие сроки исправить речь таких детей достаточно непросто.
Последние комментарии