Главные вкладки

Гришина Инна Викторовна

сайт учителя начальных классов

Детям больше запоминается не то, чему их учат, а то, как учат.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: православие

Увлечения: животные и растения

Регион: Рязанская область

Населенный пункт: город Рыбное

Место работы: МБОУ СШ№2

Звание, ученая степень: 1 кв.категория

О себе

Гришина Инна Викторовна 1 кв. категория

Я родилась в 1973 году в Абхазии, куда родители, приехали в 1970 году из города Рыбное. В 1976 году мои родители переехали в город Сочи. В 1981 году поступила в школу №18, в 1982 году в музыкальную школу по классу скрипки.Окончив неполную среднюю школу, я, в 1988 году поступила в сочинское педагогическое училище.

По окончании училища работала в детском саду воспитателем. В 1993 году поступила на заочное отделение Рязанского педагогического института, по окончании которого, в 1996 году, была принята на работу в школу №18 города Сочи в должности психолога. В 1997 году стала учителем и классным руководителем во втором коррекционном классе. За время работы в школе №18 я совмещала должности педагога и психолога в начальных классах, педагога-организатора

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать иронические детективы, но когда есть время.

Среди любимых авторов А.Кристи, А.Конан Дойл, Ж.Верн, Д.Донцова, А.Белянин.

Мой взгляд на мир

Я стараюсь найти в каждом своем ученике ту единственную искру индивидуальности, которая отличает его от других детей, и разжигать ее всеми силами, стараюсь также отдать каждому ребенку капельку своей души.

Если учитель – только учитель, то это скучно! Увлечённость, многосторонние интересы нужны учителю не просто так, сами по себе, а в связи с особенностью нашей профессии.

Мои достижения

1 кв. категория.

Моё портфолио

Мои документы

За годы работы в школе у меня сформировалась своя система, комплекты занимательных заданий, кроссвордов, ребусов, викторин. Использую на уроках различные технологии, такие как технология игрового обучения, дифференцированного обучения, проблемное обучение, здоровьесберегающие технологии, а также ИКТ. Я готовила презентацию с большими цветными фотографиями животных, фильмами к каждому занятию.

Бывает сложно объяснить, как числа столбиком сложить,

Как уравнения решать и как из суммы вычитать.

Куда сложнее научить - самостоятельными быть,

Уметь решенье принимать, чужое мнение уважать,

Работать в группе и дружить. И дружбой с детства дорожить.

Совсем уж трудно научить весь мир вокруг себя любить.

Любить и зайца, и лису, и неба дивную красу.

Любить и великана мишку, и мышку, серую малышку.

Любить и осень, и весну, свои веснушки на носу.

И сыроежку на опушке, и пучеглазую лягушку.

Кто с этой любовью с детства навек,

Может сказать, что он – человек!