Главные вкладки

Гришина Галина Николаевна

Сайт объединения ДО "Мягкая игрушка" 456 школы Колпинского района СПб

"Красота спасет мир!"

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: начальная школа, дополнительное образование детей

Увлечения: Шитье игрушек и поделок из текстиля; кошки

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Колпино

Место работы: ГБОУ СОШ № 456 Колпинского района г.Санкт-Петербурга

Приглашаю в гости тех, кто любит что-то мастерить своими руками, шить, вязать, клеить и т.п. А также приглашаю тех, кто никогда ничего подобного не пробовал, но предупреждаю, это затягивает. Есть риск, что среди разноцветных лоскутков вам начнут мерещиться какие-то штуковины, детальки будущих поделок. А в течении нескольких занятий вы увидите настоящую магию: как из кучи разного и зачастую никому не нужного материала в итоге, у вас получится красивая, необычная и уникальная игрушка. Со временем, овладеть этим волшебством вы тоже сможете, правда придется немного подрудиться... и само собой выучить пару заклинаний... (магия же:)))

О себе

Училась в Ленинградском педагогическом училище им.Некрасова (1969-1973).

С 1973 года работала учителем начальных классов.

Начинала свою педагогическую деятельность в школе № ... Колпинского района г. Санкт-Петербурга.

С 1982 по 1993 годы работала в средней школе № 6 и средней школе № 15 г.Комсомольска-на-Амуре, Хабаровского края. Работу на Дальнем востоке вспоминаю с ностальгией и теплотой. Мне посчастливилось поработать с удивительными коллегами по цеху и потрясающими людьми.

С 1993 по ...г. работала учителем начальных классов в школе № 190 г.Санкт-Петербурга,

а затем в школе № 258 Колпинского района г. Санкт-Петербурга

В 2010 году закончила преподавание в начальной школе и вышла на пенсию. Но долго без школы не продержалась...

С 2012 г. и по настоящее время веду кружок "Мягкая игрушка" в ОДОД "Пилигрим" ГБОУ школа № 456 Колпинского района г. Санкт-Петербурга.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень люблю сказки народов мира.

Притчи и мифы.

Мой взгляд на мир

Думаю, что всегда, прежде чем что-то предпринять, необходимо тщательно разобраться в ситуации или возникшей проблеме. Особенно, если это касается ребенка. Ведь чаще всего, ребенок может не обратиться за помощью по разнмым причинам. Например, он может просто постесняться. Первая задача опытного учителя, заметить это. Заметить, что ребенок нуждается в помощи.

Затем хорошо подумать (если есть время) и придумать, каким образом ему можно помочь. Ну и дальше - помогать, помогать всеми доступными средствами и возможностями.

Под помощью я имею ввиду: не делать за него, а направлять. Помогать находить пути выхода самому. Справляться самому, зная, что есть поддержка.

Наверное, в этом и состоит миссия учителя...

Мои достижения

За период своей деятельности в роли учителя начальных классов, я выпустила .... класса. Это одно из основных моих достижений.

Иногда, когда задумываюсь, аж дух захватывает: "Неужели это я такое количество детей чему-то научила? Ну и Ну!" Как и многие учителя до сих пор помню фамилии и имена многих учеников.

И конечно, отлично помню, что некоторые их них вытворяли иногда:)))

Бывали в жизни случаи, когда казалось, что ВСЕ - это край, больше не могу... Но проходило время...

На следующее утро, все начинало казаться не таким уж и невыносимым и страшным.

Я бесконечно благодарна всем своим коллегам, которые в трудные минуты поддерживали, подсказывали и просто СОПЕРЕЖИВАЛИ. Это очень помогало справиться со всеми трудностями и в педагогической деятельности, и в жизни. Ведь, часто в своих педагогических коллективах, мы дружили семьями.

А сейчас мое достижение - это готовые игрушки, которые мои ученики сшили сами. Значит снова мне удается чему-то интересному научить ребят, которые приходят на мои занятия.