Главные вкладки
Гринкевич Марина Владимировна
сайт учителя английского языка
Профессия: педагог дополнительного образования
Профессиональные интересы: новые технологии в преподавании иностранных языков
Увлечения: цветы, сад
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт: г.Кропоткин
Место работы: МАОУ ДО ЦВР
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/grinkevich-marina-vladimirovna"Лет через двадцать вы больше будете жалеть о том, что не сделали, чем о том, что сделали. Поэтому поднимайте якоря и уплывайте из тихой гавани. Ловите попутный ветер в свои паруса. Ищите. Мечтайте. Делайте открытия."
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Закончила Томский Государственный педагогический институт в 1986 году по специальности учитель английского и немецкого языка. Долгое время не работала по специальности, но пять лет назад вернулась в профессию и поняла, что это очень здорово и интересно. Первое время было очень сложно перестроиться после многих лет работы в другой области, но всё получилось и теперь радуюсь каждому занятию с моими маленькими любознайками.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Сразу вспомнилась книга Е.Ильиной "Четвёртая высота" прочитанная в далёком детстве, затем были "Сердце Бонивура" Ю.Нагишкина и "Овод" Э.Л.Войнич, "Алые паруса" А.Грина и "Поющие в терновнике" К. Маккалоу. Готова бесконечно перечитывать рассказы А.П.Чехова и О.Генри.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
В жизни всегда нужно рассчитывать только на себя. Считаю, что счастье не только в том, чтобы брать, но и в том, чтобы давать. Поделись улыбкою своей, ну а дальше всё как в песне.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В настоящее время возрастает роль дополнительного образования детей. Дополнительное образование формирует у ребенка ощущение ценности собственной личности, здесь ребенок может избавиться от привычки действовать только по подсказке. Он удовлетворяет свои творческие потребности, развивает интересы, усваивает знания в том темпе и объеме, которые ему позволяют его индивидуальные способности. Одной из традиционных и широко используемых форм получения дополнительных знаний, умений и навыков в обучении иностранному языку являются занятия в объединении или студии. Занятия в объединении мотивируют учащихся на изучение иностранного языка через игровую форму подачи материала, широкое использование песен и сказок на иностранном языке, драматизацию, просмотр тематических видеоматериалов, общение со сверстниками-носителями языка.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты