Григорян Татьяна Николаевна

Дорогие коллеги, учителя, обучающиеся и их родители!!!

Приветствую вас на страничке моего мини-сайта!

Хочу на своей страничке поделиться с вами интересными материалами для учителей:

О себе

Родилась в г. Москве

Образование: высшее

Московский Институт Народного Хозяйства им.Г.В.Плеханова в 1987г  по квалификации - Экономист

Московский Институт Открытого Образования  в 2005г  по специальности - учитель информатики

В школе работаю более 19 лет, в том числе учителем информатики - 9 лет

Квалификация: высшая

Грант Москвы в сфере образования, 2011г

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга книг  -  Библия

Мой взгляд на мир

Неудача - это просто возможность начать снова, но уже более мудро. © Генри Форд
Если проблему можно разрешить, не стоит о ней беспокоиться. Если проблема неразрешима, беспокоиться о ней бессмысленно.

Мои достижения

Портфолио учителя информатики Григорян Т.Н.

Моё портфолио

Портфолио учителя информатики и ИКТ

Григорян Татьяны Николаевны

Введение.

Моё педагогическое кредо – создание благоприятных условий для воспитания компетентного выпускника, который справится со многими возникшими проблемами путём раскрытия его индивидуальных возможностей, через личностно – ориентированный подход.

Общие сведения о педагоге.

Образование:

Московский ордена трудового красного знамени институт народного хозяйства им. Г.В.Плеханова; 1987г

Специальность: экономист
Московский Институт Открытого Образования; 2005г

Специальность: учитель информатики.

Общий стаж работы 20 лет, педагогический стаж 18 лет

Квалификационная категория – высшая.

Сведения о повышении квалификации:

1.      2010г. МИОО «Использование открытых образовательных технологий в процессе  развития профессиональной компетенции педагогов»  72ч.

2.      2011г  МФЮА «Информатика. Подготовка, организация и содержание итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ». 72ч.

3.      2011г. МИОО  «Подготовка экспертов по проверке заданий с развёрнутым ответом по информатике и ИКТ при проведении ГИА выпускников 9-х классов» 24 ч.

4.      2012г  НОУ ДПО Институт Информационных Технологий «Ай Ти  «Использование ЭОР впроцессе обучения в основной школе по информатике» 108ч.

5.      2012г  МИОО  «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом по информатике и ИКТ при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений (в новой форме)» 24ч

6.      2013г ФГБУ ВПО Российский химико-технологический университет имени Д.И.Менделеева  тема: "Использование системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС нового поколения" 72ч

7.       2014г  МИОО   «Подготовка экспертов по проверке заданий с развернутым ответом по информатике и ИКТ при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме ОГЭ»  36 ч.

Цель и методы  педагогической деятельности учителя информатики и ИКТ

Григорян Татьяны Николаевны

Цель моей педагогической деятельности – организация учебно-познавательной деятельности в условиях модернизации образования, создание условий, способствующих развитию разносторонней личности.

На своих уроках я формирую у своих учеников следующие ключевые компетенции:

• учебно-познавательные компетенции: планировать, анализировать, делать самооценку, самостоятельно добывать знания;
• информационные компетенции:  самостоятельно готовить сообщения, проекты с использованием различных источников информации, поиск и отбор необходимой информации, её преобразование, сохранение и передача;
• коммуникативные компетенции:  умение общаться со сверстниками и взрослыми людьми, работать в группе, коллективе.

Наряду с решением основной задачи моя система работы предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету,

Используемые технологии и методики в работе:

1.      Интеграция учебного предмета с другими предметами (Интегрированные уроки: урок информатики и английского языка – 2010г; урок информатики и математики – 2010г, 2011г, 2013г);

2.      Модульное обучение;

3.      Метод проектов;

4.      Использование электронно-образовательных ресурсов на уроках;

5.      Внедрение дистанционного обучения в процесс преподавания учебного предмета (в 2010 году был создан модульный курс уроков для 6-го класса «Уроки информатики и ИКТ в 6 классе» на сайте : http://learning.9151394.ru

6.      Разработка авторских учебно-методических материалов (методическая разработка-презентация к уроку «Типы компьютерных угроз» опубликована в Интернете на сайте: http://pedsovet.su/load/ 2011г; «Занимательная информатика», «Научно-методическая разработка по составлению веб-страничек», «Аппаратные средства компьютера»);

7.      Развитие исследовательской деятельности учащихся;

8.      Подготовка победителей и призёров проектных и научно-исследовательских конкурсов.  

Отчёт о результативности  работы учителя информатики и ИКТ

Григорян Татьяны Николаевны

В качестве основного показателя уровня знаний и умений используется традиционная пятибалльная система. Общий уровень успешности по предмету складывается не только из успеваемости на уроках. Чтобы полученные знания и умения достигли уровня сформированной компетенции необходимо принимать во внимание и дополнительные формы работы учащихся, их назначение, качество выполнения.

Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года

Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года

Результаты плановой выездной проверки качества образования независимым экспертом МЦКО в 2010 году по информатике и ИКТ: 100% (10 класс)

Результаты ЕГЭ: 2011г – 77,8%(средний балл)

Результаты ГИА: 2014г – 65% (средний балл)

Победители и призёры олимпиад, проектных и научно-исследовательских конкурсов на период с 2010 по 2014гг

Личное участие педагога в профессиональных конкурсах (2010-2014гг)

Распространение собственного опыта работы в виде публикаций.

Распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания.