Татаркина Людмила Петровна

О себе

Закончила МБИ факультет финансы. Работаю в ГБДОУ №82 с 2013 года. В 2013 году окончила курсы повышения квалификации "Особенности развития детей раннего возраста", в апреле 2015 года окончила курсы профессиональной переподготовки "Теория и методика дошкольного образования" и курсы повышения квалификации "ФГОС дошкольного образования". В 2017 окончила курсы "Олигофренопедагогика"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки пришли к нам из глубины веков. Сочинённые народными сказителями, чудесные истории передавались из уст в уста, из поколения в поколение. Потом пришло время, когда сказки стали собирать и записывать. Некоторые сказочные истории дошли до нас без изменений - некоторые прошли литературную обработку, став, таким образом, понятнее и доступнее современному человеку. Порой, сказки видоизменялись и дополнялись расказчиками - ведь "возраст" многих сказок исчисляется тысячелетиями! Все народные сказки богаты всевозможными метафорами, имеют множество оттенков смысла. Часто, не понимая этих метафор, люди не вносили в повествование свои изменения, а пересказывали так, как услышали. Наверное, благодаря этому в сказках всё же сохранился тот уникальный смысл, что был заложен в них древними сказителями.

Читайте сказки и верти в самое обыкновенное Чудо.

Когда человек сталкивается с произведениями устного народного творчества и таких выдающихся мастеров слова, как А.С.Пушкин, И.А.Крылов, Л.Н.Толстой, К.Д.Ушинский и другие, то перед ним открывается целый мир- волшебный и чарующий! Эти творения заключают в себе не только красоту и силу слова, но и утверждают торжество непреходящих общечеловеческих ценностей.

Мой взгляд на мир

Мысль материальна, мыслите только хорошее и мир станет прекрасен

Мои достижения

Мои достижения - это достижения моих малышей.

Пусть достижения простые, 
Но для меня самые дорогие. 

Как здорово слышать от ребеночка песенку, в то время как он полгода ходил в садик и ничего не говорил...

В сентябре не знали зачем пластилин, а через три месяца и погремушку слепили, и пирамидку, и многое другое...

А на выпускной инсценировку сказки "Репка" поставили. 

Моё портфолио

На  третьем году жизни ребенка происходит существенный перелом в его отношениях с окружающим, обусловленный ростом возможностей малыша и осознанием своей самостоятельности. Дети пытаются действовать как взрослые, но они по-прежнему нуждаются в оценке своей деятельности старшими. Малыши внимательно слушают объяснения взрослых и сами начинают часто обращаться к ним с вопросами. (Что это? Как? Зачем? Где?) Дети получают новые впечатления, что является необходимым условием их психического развития.

 Предлагаемые публикации содержат разнообразные формы, методы и приемы организации педагогического процесса, взаимодействия с детьми и с родителями.