Голубых Инна Константиновна

Уважаемые коллеги!!! Давайте общаться. 

Многолетний опыт работы педагогов показывает, что нельзя отстранять от мира звуков тех детей, которые показывают неудовлетворительные результаты после прослушивания. Напротив, каждый педагог долженвзять насебя труд длительного ознакомления этихдетей смузыкой, интенсивные индивидуальные занятия скаждым «не слышащим»ребёнком,умениенайти ключикксокровищнице его дарования,датьшанс каждому ребёнкуполучить основы музыкальной грамоты по данному предмету.

О себе

Люблю свою семью, работу. Творческий, позитивно мыслящий человек

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия Есенина С.А., Булгаков М. А. "Собачье сердце", Гиляровский "Москва и москвичи"

Мой взгляд на мир

Мир такой, каким мы его создаём....

Мои достижения

Мои дети, мои ученики, мои друзья и близкие...

Моё портфолио

В наши дни интерес к исполнительскому искусству на народных инструментах падает. Сейчас редко можно увидеть или услышать народную музыку в «чистом виде». Многие даже не знают о существовании такого инструмента ,как домра.

      Задача педагога - познакомить детей с народными инструментами ,их разнообразием и музыкальными возможностям, различными формами исполнительского искусства(сольное музицирование ,игра в ансамбле,  оркестре). Задача педагога заинтересовать детей, предложить для них разные формы использования полученных навыков, привлечь к участию в праздниках, фестивалях, конкурсах, совместно с народно-сценической хореографией, детскими фольклорными коллективами.