Гавриш Елена Николаевна

Я работаю в детском саду №690 с 1990 года. Общий трудовой стаж составляет 29 лет. До 2004 года работала музыкальным руководителем, а получив второе высшее образование, окончив в МГППУ, стала работать по специальности педагог-психолог. Я ценю полученные знания и очень дорожу своей профессией. Мое педагогическое кредо: «Уметь заметить и поощрить даже самую маленькую удачу каждого ребенка».

О себе

Гавриш Елена Николаевна, педагог-психолог

Квалификационная категория: Высшая

Награды:

-  Медаль «В память 850-летия Москвы», 1997 г.

-  Почетная грамота Министерства Образования и Науки Российской Федерации, 2007 г.

-  Нагрудный знак «Почетный работник общего образования Российской Федерации» 2011 год.

-  Диплом лауреата Фестиваля Педагогических Проектов – 2009 НИИ ИСРО ДО г. Москвы.

-  Диплом лауреата Фестиваля Педагогических Проектов – 2010 НИИ ИСРО ДО г. Москвы.

-  Почетная грамота НИИ ИСРО ДО г. Москвы 2011 г.

Образование:

1978 г. Артемовское Государственное музыкальное училище, преподаватель фортепиано, концертмейстер.

2004 г. Московский Городской Психолого-Педагогический Университет. Квалификация психолог, преподаватель психологии.

Принципы работы: способствоватьсозданию у детей ощущения защищенности, спокойствия и уверенности в себе, развитию внутренних резервов и положительных эмоций.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Карен Хорни "Самоанализ", Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком. Как?", Хухлавева О.В. "В каждом ребенке - солнце?", Айрис Мердок "Замок на песке", "Честный проигрыш", "Черный принц" и "Под сетью".

Мой взгляд на мир

«От улыбки станет всем светлей!»

Мои достижения

Публикации:

-       Статья «Создание эмоционального благополучия как основа развития творческого потенциала дошкольников». Журнал «Психологическое сопровождение образовательного процесса (из опыта работы педагогов-психологов Северного Округа)», М., 2008. (в соавт.).

-       Статья «Профессиональный семейный проект повышения социального статуса ребенка дошкольного возраста в группе детского сада». Сборник «Проблемы развития семейного и профессионально-семейного проектирования в образования» ЮЗОУО ДО г. Москвы, 2009 г.

-       Статья «Создание детско-взрослого клуба как условие развития семейно-педагогической общности в детском саду №690», размещена на сайте Российско-Американского электронного журнала (выпуск 08.01.2010) по ссылке: http:/www.rus-ameeduforum/com/content/ru (в соавт.).

-       Статья «Профессионально-семейная общность как субъект образования и развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста». Журнал «Современное состояние и перспективы развития дошкольного образования» ИПППД РАО, М. 2010 г.

-       Статья «Развитие эмоциональной сферы дошкольника» Информационно-аналитическое издание «Северный округ на пути к новой школе» №3 2010 СОУО ДО г. Москвы (в соавт.).

Моё портфолио

В данном разделе будут размещены материалы и наработки, опыт применения методов взаимодействия с коллегами, родителями и детьми: дискуссий, круглых столов, ролевых и деловых игр, занятий с элементами тренинга, использование психотерапевтических методов.