Гарминова Наталья Ланцаевна

Я всегда работаю под девизом «Учение с увлечением!». Еще Я. А. Каменский призывал сделать труд школьника источником умственного удовлетворения и душевной радости.

            Проанализировав свою работу за предыдущие годы, я поняла, что устойчивого положительного результата можно добиться, работая только по принципу: «Обучая себя, обучу и разовью ребенка».

            Я глубоко убеждена: учитель, если он не учится, не читает, не следит за последними достижениями передовой педагогической практики и не внедряет их, не просто отстает. Он тянет назад, затрудняет решение задач, поставленных перед школой.

            С самого начала своей педагогической деятельности я занимаюсь самообразованием. Постоянно ищу новые формы, методы , приемы обучения и воспитания, из которых отдаю предпочтение нетрадиционным.

            Я работаю учителем 35-ый год и  могу проследить, как за это время изменился социальный  заказ на образование. Хорошо представляю задачи современной школы, требования к ее выпускникам и, в частности, к выпускникам  начальной школы.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия В.С. Высоцкого

Мой взгляд на мир

Хочу отметить, что быстрая смена парадигм образования, внедрение новых педагогических технологий, как все новое, требуют адаптационного периода, вживания в новые формы обучения.

Я не ставлю двоек. Сегодня не получилось, завтра не получилось, послезавтра обязательно получится. Оценка ведь может быть такая: «правильно», «неправильно».

А мечтаю я вот о чем: работать в школе, где не будут нужны оценки. Где не будет людей, поучающих всех и всему. В школе, где будут вместе трудиться, учиться и радоваться новому и учителя и дети.

Мои достижения

Почетная грамота МО РСФСР 1986 г.

По результатам аттестации 2007 года имею высшую квалификационную категорию.

Моё портфолио

Профессия учителя, которую я выбрала, одна из самых важных и трудных. Это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно когда видишь глаза детей, добрые и наивные, которые смотрят с любовью и безграничным  уважением. Хочется отдать им все.

            Любая школа начинается с начальной. Маленький человечек с букетом цветов первый раз идет в школу. На его лице счастливая улыбка, в его глазах радостное, волнующее ожидание. Возможно ли надолго удержать в ребенке чувство удивления перед школой? Возможно ли, чтобы школа стала золотой порой в жизни каждого?

            Передо мной, как учителем, ежедневно и ежеурочно  стоят вопросы:

 - Как заинтересовать ребенка учебным предметом?

 - Как интересно и доступно донести до учащегося новый материал?

 - Как создать для ученика ситуацию успеха и веру в свои силы?