Терещенко Ганна Кирилівна

Для мене, як вчителя, - це  прагнення не лише передати учням суму знань з математики, а навчити їх здобувати ці знання самостійно, уміти застосовувути їх для вирішення нових проблем. На мою думку , справжній вчитель не той, хто вчить, а той, хто розуміє й відчуває, як дитина вчиться.

О себе

В 1974 році закінчипа Пнівненську середню школу (Волинська область) із Золотою меддаллю. А в 1979 році після закінчення Луцького педінституту імені Лесі Українки, за покликом романтики, приїхала працювати на Херсонщину. Тут я знайшла своє щастя: маю чудову сім'ю і цікаву роботу. Навчаючи своїх учнів, навчаюсь сама, освоюю комп'ютерні технології. Це забазпечує постійну новизну в моїй роботі.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Цікавлюсь науково - педагогічною та художньою літературою, із сучасних читаю Діну Рубіну. 

Мой взгляд на мир

Я - вчитель математики і дивлюсь на життя через призму математичних понять. Радіус дії вчителя має бути таким, щоб в його круг входили всі учні класу: ніхто не повинен залишитися осторонь. Модель ідеального навчання математиці: вчитель знайде шлях до кожного свого вихованця і постійно триматиме його в полі зору. Чим більше любові, знань і досконалості у вчителя, тим успішніший учень. Що ж означає для мене і моїх учнів математика? Математика - це радість відкриття, радість творчості, радість перемоги над собою. Це величезна спільна праця учня і вчителя.

Мои достижения

Щоденний труд учителя - це знахідки. новації.

У молодих й досвідчених - багато різних ідей.

Винагорода вчителю - не ордени й овації,

досягнення учителя - це успіхи дітей.

За мою працю маю достатньо заохочень, нагороджена знаком " Відмінник освіти України".

Моё портфолио

Я, як вчитель, намагаюсь розвивати в учнів пізнавальні навички, формую вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, активно розвиваю критичне мислення, виявляю творчі задатки й здібності. Використовую системи технологій навчання, адаптованих, обраних та поєднаних відповідно до умов колективу та особистості.