Галкина Светлана Владимировна

Музыка является одним из богатейших и действенных средств эстетического воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует вкусы, учит видеть красоту в искусстве и жизни. В наше время жизнь летит с бешенной скоростью, и в этой суете люди забывают о самом главном: о доброте и сострадании, о красоте и любви, уважении и понимании и многом другом. Поэтому задача семьи и педагогов взаимодействовать, чтобы помочь детям социализироваться в современном мире, научить сотрудничать друг с другом, развивать коммуникативные качества детей. А музыка и танцы главные помошники в этом, ведь начинать можно с самых ранних этапах, с внутриутробного развития, с той музыки, которую слушает будущая мама. Именно поэтому опыт моей работы звучит так: "Развитие коммуникативных способностей детей в процессе обучению образному танцу"

          Музыка  и   движение – это средства, которые  благотворно  действуют на ребенка. Музыкально-пластические  движения  выполняют  релаксационную функцию, помогают  добиться  эмоциональной   разрядки, снять   умственные перегрузки  и утомление. Ритм, который   музыка   диктует   головному  мозгу, снимает    нервное     напряжение.  Движение    и   танец,  помогают     ребенку подружиться  с другими  детьми, дают  определенный   психотерапевтический эффект.

  Актуальность  темы продиктована  современностью и вытекает из многих составляющих. Это   модернизация   процесса   образования   в      Российской Федерации, с новыми федеральными государственными требованиями, повышение  требований к качеству  образования, необходимости оптимизации  процесса  обучения, повышение  его  эффективности,  создание у детей мотивационной готовности к процессу обучения.

 Возможность раннего знакомства детей с танцем и их первого   активного приобщения к этому виду художественной  деятельности  предоставляется  в  детском саду. Здесь предусматривается достаточно  широкое  использование танца в  эстетическом воспитании детей и формировании у них творчества.  И действительно, в танце становление творческих способностей у дошкольников   может  проходить   чрезвычайно  плодотворно. Это  обусловлено  сочетанием в  единой   деятельности    музыки,  движения  и   игры  (драматизации) -  трех характеристик  танца, каждая из которых   способствует общению и взаимодействию детей друг с другом, то есть развитию коммуникативных способностей детей.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Танец существует  столько  же  тысячелетий, сколько  и  человек. На  заре своей  истории человеческое    общество открыло способы выражения мысли, эмоции   через    движения. В   танце  не  звучит   слово,  но   выразительность  пластики  человеческого тела столь могущественна, что язык понятен всем – и взрослым  и детям, он интернационален.

О себе

Окончила Тульский государственный педагогический университет им.Л.Н.Толстого, получила музыкальное образование по специальности фортепиано,   В МДОУ "Д/с №30" работаю воспитателем с 2003 года, имею первую квалификационную категорию, теперь аттестовывась на музыкального руководителя

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Творчество Л.Н.Толстого, А.С. Пушкина, С.Есенина, М.Лермонтова, В.Шекспира, а также поэзия поэтов серебрянного века.

Мои достижения

 1. Почетная грамота комитета по образованию, приказ №323к от 27.09.2012г.

2. Диплом - 2 место, в районном конкурсе детского творчества "Лесная красавица", 2011г.

3. Диплом - 2 место, в районном физкультурно - оздоровительном марафоне "Навстречу Олимпиаде "Сочи 2014", приказ № 127 от 22.03.2012г.

4.Грамота и приз главы администрации г.Щекино за участие в конкурсе "Поклонимся великим тем годам", 01.12.2011г.

5.Благодарственное письмо за успешное участие в Выставке семейного творчества, 2013г.

6. Свидетельство о создании портфолио на Maaam.ru, 2013г.

7. Сертификаты - 2 шт., участника ежемесячного конкурса "Лучший ценарий праздника", 10.03.2013г.

8. Сертификат участника ежемесячного конкурса "Лучший конспект занятия", 12.03.2013г.

Моё портфолио

«Интонация, мелодия, лад, ритм, гармония отражают окружающую нас действительность, природу чувств, историю, будущее человечества.

В. А. Сухомлинский