Шелест Галина Александровна

Многие женщины почему-то думают, что родить ребенка и стать матерью - одно и то же. С тем же успехом можно было бы сказать, что одно и то же - иметь рояль и быть пианистом. (С. Харрис)

К сожалению, в наше время, многие молодые пары став родителями не сразу понимают всей доли ответственности, которая на них обрушивается. Мамочки стремятся побыстрее устроить своих любимых чад в детский сад и бегом на работу.

О себе

Воспитатель 1 ясельной группы. У меня не большой стаж работы - 2 года. Любовь к детям и терпение - главные спутники в жизни и работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Глен Доман «Гармоничное развитие ребенка»

Глен Доман, директор Института развития потенциальных возможностей человека, также уверен, что мозг растет всецело благодаря стимуляции. Причем скорость его развития от рождения до тридцати месяцев – гигантская, после, вплоть до шестилетнего возраста, остается достаточно большой, а затем резко замедляется. Поэтому наиболее ценным периодом в жизни ребенка для его развития является именно этот ранний возраст.

Мария Монтессори «Помоги мне сделать это самому»

Мария Монтессори, благодаря своей интуиции, врожденному таланту педагога и многолетнему опыту обнаружила в развитии детей периоды особой чувствительности к усвоению тех или иных навыков и знаний. Большинство этих сензитивных периодов и их пиков приходится как раз на возраст до 3 лет.

Масару Ибука «После трех уже поздно»

Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт.

Мой взгляд на мир

« Самое дорогое у человека – это жизнь. Она
дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы
не было мучительно больно за бесцельно
прожитые годы, чтобы не жег позор за
подленькое и мелочное прошлое и чтобы умирая,
смог сказать: вся жизнь и все силы отданы
самому прекрасному в мире - …..»
Н.Островский « Как закалялась сталь »

Чему ты отдашь свою жизнь и все свои силы ? Что для тебя является самым прекрасным в мире? Каков смысл твоего появления на этом свете в образе человека?
Каждый человек по-своему отвечает на эти вопросы. И здорово, если человек может определить свой путь и, идя по нему, не сожалеть о своем выборе. Надо любить жизнь, находить в ней светлое, чистое, а остальное и так не уйдет от тебя. Мир вокруг меня огромен. Его не обойти за целую жизнь. Не хватит никакого срока, чтобы узнать его весь. Мир прекрасен и ужасен одновременно, он ласков и жесток.

Мои достижения

Участие в ежегодной региональной студенческой научно-практической конференции "Здоровье и образ жизни", посвящённой Всемирному дню здоровья. Участие в региональных педагогических чтениях " Достижения педагогической науки и инновационная образовательная практика", посвященных 125-летию со дня рождения А.С. Макаренко. Участник конкурса в номинации "Педагогический дебют". Участие в городском семейном фестивале "Семья для ребёнка" в номинации "Творчество". Лауреат конкурса "Поможем птицам пережить зиму!".

Моё портфолио

Дети - цветы жизни!!! Так говорят многие. К сожалению в наше время это просто слова, которые каждый произносящий их бросает в пустоту. Если задуматься, что эти слова значат для каждого из нас? Думаю, что сразу найдётся куча замыленных фраз о детях, но врятли кто-то понастоящему задумается о том, а что он сделал для своего цветка? Достаточно ли родители уделяют своим детям внимания в наше время прогресса или проще дать ребёнку очередную навороченную игрушку и верить в то, что ребёнок нормально развивается. Нужно задать всего лишь один вопрос: - "Сможете ли вы занять своего ребёнка, если вдруг сломается телевизор, закроются магазины и аттракционы?" Многие сразу подумают о своей родной работе, о том что у них абсолютно нет времени, чтобы выделить своему цветку жизни хотя бы 2 часа своего времени ежедневно. Остаётся лишь надееться на педагогов, мы проводим большую часть своей жизни с детьми. Будущее поколение за нами.