Главные вкладки

Васильева Галина Павловна

Сайт преподавателя математики и информатики

Профессиональный портрет педагога «рисуют» его дела

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель математики и информатики

Профессиональные интересы: Уроки с компьютерной поддержкой, презентации к внеклассным мероприятиям

Увлечения: Японские сканворды

Страна: Казахстан

Населенный пункт: г. Семей, Восточно-Казахстанской области

Место работы: КГУ Многопрофильный технологический колледж

Часто задаю себе вопрос: а могу ли я назвать себя учителем, преподавателем, отвечающим требованиям нового времени? Я постоянный участник конференций, семинаров разного уровня, городских, региональных, областных и, даже, одного республиканского конкурсов. Имею печатные материалы. Мои студенты победители городских и областных конкурсов. За тридцать лет моей работы учителем было всякое. Взлеты и падения, радости и огорчения, слезы и желание бросить все. Но… «пусть седина серебрит мне висок, но я как и прежде иду на урок» И каждый раз это первый урок. И каждый раз это самый трудный урок.

О себе

Два высших образования. Семипалатинский ГПИ им Крупской и Семейский ГУ им Шакарима

Общий педагогический стаж 34 года. В колледже работаю 21 год

Преподаватель высшей категории

Трое взрослых детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На определенном жизненном этапе у каждого человека есть книги, которые формируют внутренний мир, жизненную позицию, взгляды.В свое время на меня произвел впечатление роман А.Солженицына "В круге первом". Так же мне нравятся замечательные произведения таких психологов, как Дейл Карнеги : "Как быть счастливым в семье", "Как приобретать друзей и оказывать влияние на них", "Язык убеждения" и многие работы Зигмунда Фрейда из сборника "Психология бессознательного". А еще люблю произведения Осеева и Асадова

Я считаю, что не только книги формируют внутренний мир человека. Ведь для формирования внутреннего мира важно и семейное воспитание, литература и искусство, открытое, доверительное общение с другими людьми, общение с самим собой, опыт собственной жизни.