Галина Ивановна Долгих

Воспитатель - это призвание.

В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливает только из живого источника человеческой личности.К. Д. Ушинский.

       Каждый человек талантлив по - своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем быть? Этот вопрос встает рано или поздно перед каждым человеком. Один становится поэтом или музыкантом, другой - физиком, третий - геологом, четвертый - хирургом, а я хочу стать воспитателем.

        Педагог, наставник - это не профессия, а скорее призвание. Ведь не каждый может стать гениальным художником, великим мызыкантом или актером. Не каждый может стать настоящим воспитателем. Воспитателя часто сравнивают со скульптором. Но человеческое дитя не глина из которой можно вылепить все что угодно, и даже не мрамор, противопоставляющий усилиям мастерства неподатливости камня. Педагога можно скорее сравнить со скульптором по дереву, вроде Коненкова или Эрья, осуществляющим свой творческий замысел не вопреки материалу, а выставляя его собственные возможности. Увидеть в сучковатой ветке голову старика или бегущего оленя и своими усилием реализовать этот образ - вот задача мастерства. Такова же и задача воспитателя, требующая не только настойчивости, но и душевной широты. Задача воспитателя - увидеть даже в самом маленьком человеке индивидуальность, найти свой особый подход к каждому ребенку.

           Профессия воспитателя привлекает меня прежде всего своей гуманностью и благородством. Я думаю, чтобы стать воспитателем, надо много работать над собой,самосовершенствоваться. Человек жестокий, властный, эгоистичный не может быть воспитателем. Но им не может быть и сухой, пассивный, замкнутый только на себе, на своих интересах человека. Быть воспитателем для меня - значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к подлинно человеческому контакту с детьми, с богатым внутренним миром и неистощимой жизненой энергией.

          Н.К .Крупская писала: "Для ребят идея неотделима от личности. То, что говорит любимый воспитатель, воспринимается совершенно по - другому, чем то, что говорит презираемый ими, чуждый человек".

          Но любимым воспитателем может быть только воспитатель, любящий своих детей. Отношения между воспитателем и ребенком никогда не бывают равными - сказываются и возростные различия, и неодинаковость жизненного опыта. Но в одном отношении равенство между ними обязательно - в степени искренности. Ребенок ищет в воспитателе старшего друга и наставника. Его важнейшая предпосылка - чуткость и душевная открытость самого воспитателя, его готовность понять и принять нечто новое и непривычное, увидеть другого как себя как другого.

О себе

20.02.1969 года рождения

Средне-специальное образование (Новокузнецкий педагогический колледж №2 в 2005 году

Проживаю в г. Междуреченске Кемеровской обл.

Работаю в МБДОУ №41 "Уголек"

1я квалификационная категория

Последняя аттестация 2017 г.

Общий трудовой стаж 31 год.

Педагогический стаж 19 лет.

В данном учреждении 26 лет.

В должности воспитателя 19 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Граф Монте- Кристо" А. Дюма

"Детство Отрочество Юность" Лев Толстой

Мой взгляд на мир

Огромен Мир вокруг нас! Он волнующий, порой пугающий, но в то же время притягивающий, интересный, быстро меняющийся и непредсказуемый, вдохновляющий нас на поступки и заставляющий нас задумываться, радоваться и страдать, удивляющий нас своей красотой и порой разочаровывающий нас жестокостью и неадекватностью его обитателей. Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными. Мир наш прекрасен, и нужно жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и непередаваемым ощущением счастья от того, что мы живем. Считаю, что я нашла свое место в жизни, и главное для меня - это моя семья, моя работа, мои друзья, мои увлечения.

Мои достижения

Моё портфолио

          Использую информационно-коммуникативные технологии в процессе образовательной деятельности, явлюсь активным пользователем сайтов: «ФИРО», «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», «Социальная сеть работников образования», «Дошкольное воспитание»,  Систематически принимаю участие в работе сайта ДОУ (http://ds41.m-sk.ru/) размещая статьи, рекомендации для родителей. Уровень своего профессионального мастерства систематически повышаю, принимая участия в вебинарах и веб-семинарах на различную тематику актуальную в современном дошкольном образовании.                             

         Приоритетным  направлением в моей работе является «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». Работа по данному направлению основывается на основных дидактических принципах. Одним из ведущих методов является проектная деятельность. Мною разработаны, реализованы и представлены проекты на различные темы: «Все профессии нужны, все профессии важны»; «Профессия-водитель»; «Времена года»; «Морские обитатели»и др. Свои идеи, методы осуществления, продукты и результаты опыта инновационной деятельности систематически довожу до целевой  аудитории.