Орлова Галина Игоревна

Стремиться нужно каждый день прожить так,

Чтобы этот день прошел недаром.

Секундой каждой стоит дорожить

И сердце пусть всегда пылает жаром.

Мечтать пытаться каждый луч поймать,

Который нам своя звезда послала,

Всех целей в этой жизни достигать,

Но чтоб чуть-чуть чего-то не хватало.

О себе

Родилась в городе Брянске. Училась в средней школе №10 города Брянска, затем поступила в Брянское музыкальное  училище(1981г). После окончания БМУ в 1985г. работала преподавателем  детской студии музыкального воспитания. Закончила Орловский  государственный институт искусств и культуры(1993-1998г).Педагогический стаж работы- 24 года. С 1992 года работала  учителем музыки в средней школе №52 города Брянска. В Брянском городском лицее №2 имени М.В. Ломоносова работаю с 1998 года. Имею высшую квалификационную категорию. Награждена почетной грамотой губернатора Брянской области и почетной грамотой Главы города Брянска. Мои ученики неоднократно становились победителями, призерами и лауреатами различных музыкальных конкурсов, смотров.

Очень люблю  свою работу, считаю ее кладезем  творчества и вдохновения, а наш лицей –тем образцовым местом, где интересно и работать, и учиться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Л. Толстого, И. Тургенева, А. Чехова, а также стихи замечательных поэтов – Е. Евтушенко, М. Цветаевой, А. Вознесенского.

Мой взгляд на мир

Жить всегда интересно!

Мои достижения

Награждена Почетной грамотой губернатора Брянской области, почетной грамотой Главы города Брянска.

Моё портфолио

Педагогическое мастерство не приходит по вдохновению, оно вырабатывается на основе имеющихся у человека знаний и опыта.

Хорошая идея создание портфолио как ученика, так и учителя. Компьютер – замечательный помощник в этом деле, он помогает систематизировать работу учителя, накопить большой материал, который можно многократно при необходимости корректировать и обновлять, без чего не может существовать педагогическая практика.

1. Результативное участие учеников  в конкурсах и смотрах различного уровня.
2. Публикации.