Главные вкладки

Фролова Ольга Ивановна

Сайт воспитателя детского сада Фроловой Ольги Ивановны

"Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет."

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Воспитание детей

Увлечения: Чтение профессиональной и художественной литературы , вязание, кулинария

Страна: Россия

Регион: Белгородская область

Населенный пункт: г. Белгород-22

Место работы: ФГКДОУ № 156

Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой» (пусть даже иногда и уставший)

О себе

У меня есть необходимые для жизни качества: умение делать выбор и нести за него ответственность, целенаправленность, способность к самопознанию, самокритичность, компетентность, коммуникабельность, самостоятельность, мобильность, сила воли. Я как воспитатель, стараюсь создать такую окружающую среду, в которой побуждается саморазвитие и самопознание детей, в форме сотрудничества стимулирую познавательную активность, возбуждаю и поддерживаю интерес к творчеству, помогаю раскрыться индивидуальным способностям, даю возможность совершенствовать навыки межличностных отношений. Всегда придерживаюсь такому принципу: " Отдай миру лучшее, что есть в тебе - и к тебе вернётся лучшее, что есть в мире! "

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой» (пусть даже иногда и уставший)

Мой взгляд на мир

В своей профессиональной деятельности руководствуюсь следующими принципами:

- уважай в ребенке личность;

- развивай и совершенствуй свое мастерство;

- заинтересуй ребенка так, чтобы он вновь и вновь ждал встречи с тобой.

Учить и учиться – вот девиз, с которым стараюсь идти по жизни. Учить слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать, а главное – чувствовать. Учиться у детей открытости, светлому взгляду на жизнь.