Фрей Татьяна Георгиевна

О себе

      Родилась 02.09.1949г. в городе Курганинске Краснодарского края. Училась в средней школе №3 города Армавира и окончила её в1966году. В 1968 году поступила в Краснодарский государственный педагогический институт и в 1973 году окончила полный курс Кубанского государственного университета по специальности география, присвоена квалификация учителя географии средней школы. Работала учителем географии, директорм школы, заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Когда пришла работать в коррекционную школу VIII вида, то почуствовала необходимость получения специального образования. В1995году окончила дефектологическое отделение специального факультета Краснодарского экспериментального центра развития образования по специальности переподготоки 2111 учитель-логопед, присвоена квалификация учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений. Второе высшее образование помогает в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Работая над проблемой повышения эффективности учебного процесса, совершенствования методов обучения и контроля за знаниями учащихся использую элементы програмирования. В результате заполнения перфокарт и перфоконвертов, выполнения цифровых и буквенных заданий достигла активизации мыслительной деятельности, развития произвольного внимания, памяти и моторики учащихся. В своей педагогической деятельности использую современные образовательные технологии: метод позиционного обучения, личностно-ориентированого обучения, здоровьесберегающие технологии (комплексы гимнастики для глаз, дыхания, элементы методики В,Ф,Базарного, проведение уроков здоровья). В своей работе применяю информационно-коммуникативные технологии. Практикую в своей работе уроки-презентации, мультимедийные уроки,уроки с использованием интерактивной доски.  На краеведческих уроках, внеклассных мероприятиях, факультативных занятиях по кубановедению и экскурсиях систематизирую знания учащихся о природе края, знакомлю с местными экономическими проблемами, рассматриваю вопросы истории, региональные культурные традиции. В результате достигла повышения уровня социальной адоптации учащихся. Участвуя в конкусе  Лучшаая методическая разработка по курсу "Кубановедение" стала победителем в номинации "История края" I место. Награждена значком "Отличник народного просвещения". Занесена на Доску почёта учителей России.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир формировался под воздействием моей бабушки, очень мудрым человеком, через сказки пришло понятие о добре и зле. Школьная программа всё это закрепила.

Мой взгляд на мир

Позитивный.

Мои достижения

Награждена значком "Отличник народного просвещения". Занесена на Доску почёта учителей России.

Моё портфолио

Я прекрасно понимаю,что современная школа должна соответствовать тем требованиям, которые предъявляет общество. Можно ли назвать себя патриотом своей Родины, не любя землю. на которой родился и вырос? Конечно нет. Мы кубанцы, по-особенному любим свою землю, потому что она наша Родина. Мы гордимся,что живём на этой благословенной земле. Нам продолжать здесь жить и строить будущее. А наше будущее - дети. И я вижу своё предназначение в том, чтобы каждый мой ученик знал историю Кубани, любил свою малую Родину. Чтобы новые поколения достойно продолжали традиции отцов и дедов.