Учебник по обществознанию в коррекционной школе 8 вида.

Сама столкнулась с этой пробемой. Планирование Воронковой сделано по Боголюбову,для наших учеников брать Боголюбова это издевательство не только над детьми ,но и над педагогом, которому надо постоянно заниматься адаптированием материала, или придумыванием оного. А дети без зрительной опоры на учебник хуже запоминают материал, а вернее с учетом их особенностей запоминания, вообще никак. Каждый урок -это изобретение нового велосипеда или творческое уродование учебника Боголюбова, странно предмет есть,а учебников нет!