Главные вкладки
Фофонова Анна Петровна
Сайт воспитателя
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, творческое развитие, речевое развитие
Увлечения: Чтение литературы, рисование
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: Нижний Новгород
Место работы: МБДОУ "Детский сад № 433" Антошка
Звание, ученая степень: Бакалавр
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/fofonova-anna-petrovnaНикто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети. Дети содрогаются от этого запаха, как собака от заячьего следа, и испытывают безумие, которое потом, когда мы становимся взрослыми, называется вдохновением.
О себе
Немного о себе:
Меня зовут Фофонова Анна Петровна.
Я работаю воспитателем в детском саду «Антошка» города Нижний Новгород.
Жизненное кредо: Быть человеком во всём и всегда!
Педагогическое кредо: Подарить сердце детям, стать настоящим мастером своего дела!
Общий стаж работы: 4,5 года.
Педагогический стаж: 4,5 года.
Образование:
Высшее профессиональное
Окончила Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина г. Нижнего Новгорода.
Специальность: Дошкольное образование
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста
Категория:
Профессиональные интересы:
Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие и музыкальное развитие.
Увлечения:
Рисование, чтение литературы.
Мой взгляд на мир воспитателя:
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья
Он должен детям подарить!
Что для меня значит – быть воспитателем?
Эта профессия занимает значительную часть моей жизни и жизни моих коллег, она предполагает огромную ответственность перед детьми, родителями, обществом. Я не могу забыть про работу с окончанием рабочего времени или с уходом в отпуск. Я радуюсь, когда ребёнок, едва успев снять уличную обувь, вбегает в группу и, сияя улыбкой, кричит: «Здравствуйте!». Я понимаю свою необходимость, когда вижу, как ребёнок делает сам то, что вчера мы делали вместе. Я горжусь своими детьми, когда на «открытых занятиях» они с легкостью отвечают на трудные вопросы и решают поставленные задачи, когда добиваются успехов, участвуя в различных конкурсах и соревнованиях. У меня замирает сердце от нежности, когда ребёнок говорит, заглядывая мне в глаза: «Я Вас люблю!». Разве можно не любить такую профессию и не ценить такую работу?