Фадина Светлана Николаевна

Хочу найти  коллег  и принять участие в обсуждении общих проблем по обучению математики, поделиться своими наработками организации учебного процесса и, по-возможности, перенять опыт коллег. 

О себе

Родилась 27 октября 1976 года. С детства имела желание учить детей. Учитель математики высшей учебной категории МБОУ СОШ № 2 г. Конаково Тверская область.  Образование: среднее специальное (Тверское педагогическое училище - 1996 год), высшее (МГУТУ имени Разумовского К.Г. - 2013 год)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

И. Бунин. Жизнь Арсеньева

Мой взгляд на мир

Как ни грустно в этом непонятном мире, 
он все же прекрасен, и нам все-таки 
страстно хочется быть счастливыми 
и любить друг друга.

Мои достижения

Почетная грамота за многолетний творческий труд в системе образования.

Моё портфолио

У современного учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его педагогической жизни. Таким досье на сегодняшний день стало портфолио учителя.Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.сВторое важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории. Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень. Я предлагаю Вам мой мини-сайт.  В жизни каждого учителя наступает момент, когда хочется поделиться своей методической копилкой рецептов по использованию тех или иных материалов на уроках. Хочется,чтобы они не просто пылились на книжной полке в кабинете, а были кому-то из коллег полезны и своевременны.