Пашникова Евгения Александровна

Мир «особого» ребенка

Мир «особого» ребенка
Интересен и пуглив.
Мир «особого» ребенка
Безобразен и красив.
Неуклюж, порою странен,
Добродушен и открыт
Мир «особого» ребенка.
Иногда он нас страшит.
Почему он агрессивен?
Почему он так закрыт?
Почему он так испуган?
Почему не говорит?
Мир «особого» ребенка –
Он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребенка
Допускает лишь своих!

О себе

В 2008 г. закончила Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского по специальности "Педагог-психолог". В 2016 г. прошла профессиональную переподготовку по направлению "Дефектология. Логопедия", специализация - учитель-логопед.

В 2016 г. я начала работать в коррекционной школе 8 вида на должности учителя-логопеда. Я работала с детьми со сложной структурой дефекта. 

На данный момент работаю учителем-логопедом и дефектологом в Щелковской Гимназии № 2.

Моя профессиональная деятельность как логопеда-дефектолога при работе с детьми с ОВЗ направлена на формирование полноценной социализированной личности ребенка с нарушением интеллектуального и психофизического развития через коррекционно-развивающее обучение и воспитание.

Волонтер фонда НАДЕЖДА, ВЕРА, ВОЗРОЖДЕНИЕ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Карлос Кастанеда "Учение Дона Хуана", Сомерсет Моэм "Бремя страстей человеческих", Теодор Драйзер "Американская трагедия"

Мой взгляд на мир

Мир необъятен и непостижим. Мы никогда не разгадаем его тайны, поэтому мы должны принимать его таким как он есть, - чудесной загадкой. Ничто не дается даром в этом мире, и приобретение знаний - труднейшая из всех задач, с которыми может столкнуться человек.

Мои достижения

• Участник Всероссийской онлайн конференции с международным участием по юридической психологии "Коченовские чтения 2020. Психология и право в соврекменной России" 24 ч
• Участник онлайн марафона "Наставничество детей в конфликте с законом и группы риска"
• Участник межмуниципального конкурса "Я - школьный медиатор" АСОУ
• Участник научно-практической конференции молодых дефектологов с международным участием" "Эффективные практики современной дефектологии: актуальное состояние и тенденции"
• Член национальной ассоциации логопедов с 2016 г
• Магистрант Первого медицинского университета им. Сеченова

Моё портфолио

2008 г. - Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского "Педагог-психолог"

2016 г - Московский социально-гуманитарный институт Дефектология. Логопедия. "Учитель-логопед" 1200 ч

 2016 г. - НОУ ДПО "Институт информационных технологий АйТи" - Курс «Применение информационных технологий, инновационного оборудования и програмного обеспечения в учебном процессе» 72 ч

2016 г. - Московский социально-гуманитарный институт. Курс "Нейропсихология в работе дефектолога"

2016 г. - АНО ДПО "Международный социально-гуманитарный институт" - Курс «Синдром раннего детского аутизма РДА и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути психолого-педагогической помощи» 72 ч

2020 г. - АСОУ - Курс «Подготовка педагога к инновационной деятельности в образовательной организации в условиях реализации ФГОС ООО» 72 ч

2020 г - МГОУ - Курс "Психолого-педагогическая поддержка детей и подростков с девиантным поведением в условиях образовательной организации". 72 ч

2020 г - ООО"Центр инновационного воспитания и образования" - Курс "Цифровая грамотность педагогического работника" 285 ч

2021 г - Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций» Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика. Учитель-дефектолог 1320 ч

2021 г - АСОУ - Технологии эффективного взаимодействия экспертов при организации и проведении конкурсов профессионального мастерства «АБИЛИМПИКС», 36 ч

2021 г - АНО ДПО «Высшая школа дополнительного образования» - Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений 144 ч

2022 г - ООО "Инфоурок" - Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена),  36 ч

Портфолио: