Главные вкладки

Есина Ольга Давыдовна

Сайт педагога-психолога

Кто может быть самим собою, пусть не будет ничем другим Г. Парацельс

Профессия: Педагог-психолог

Профессиональные интересы: Психология общения

Увлечения: Чтение классической литературы, фотография.

Регион: Красноярский край

Населенный пункт: с. Тасеево

Место работы: МБОУ "Тасеевская СОШ №1"

Любой камень, любая травинка, любой цветок, любой куст, любой зверь растёт,живёт, действует и ощущает лишь по "собственному нраву", и в этом - основа того, что мир добр, богат и прекрасен.

Г.Гессе

Я рада приветствовать вас у меня в гостях!

Надеюсь, что размещенные материалы окажутся интересны коллегам.

О себе

В 1993 году окончила Канский педагогический колледж по сппециальности учитель начальных классов и учитель труда основной школы. В течение ряда лет работала в должности учителя начальных классов и заведующей одной из малокомплектных школ Тасеевского района.

В марте 2010 года окончила КГПУ им. Астафьева по направлению "Педагогика", специализация "Психологическое образование", переехала в с. Тасеево и поступила на работу в должности педагога - психолога в МБОУ "Тасеевскую СОШ №1", в которой тружусь и сейчас. Стаж моей педагогической деятельности 19 лет и около 4 лет из них работаю педагогом-психологом.

Являюсь педагогом-психологом в районной психолого-медико-педагогической комиссии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве я зачитывалась книгой Волкова "Волшебник изумрудного города" Именно эта книга привила мне любовь к чтению. Я обожаю читать исторические и приключенческие романы: "Петр Первый" Толстого, "Три мушкетёра", "Граф Монте-Кристо", Александра Дюма. Часто перечитываю "Евгения Онегина " А.С.Пушкина.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир отражается в следующей общеизвестной притче:

В одном городе жил мудрец. Он был очень мудр, люди уважали и ценили его. Нов том же городе жил человек, который позарился на место, положение и престиж мудреца и захотел занять его место. он решил перемудрить мудреца, показать всем, кто есть на самом деле мудрейший гражданин в городе, и тем самым занять место мудреца.

Долго думал завистник, как доказать свою мудрость горожанам. И наконец придумал. Он пошёл в сад, поймал бабочку, положил её между раскрытыми ладонями и отправился во дворец к мудрецу.

Горожанин знал, что когда предстанет он пред светлыми очами мудреца, то протянет к нему свои ладони с бабочкой между ними и спросит мудреца: "О мудрейший, из мудрых, если ты действительно такой мудрый, как о тебе говорят в народе, скажи мне, что у меня в руках: живое или мёртвое?".

Если мудрец скажет: "Мёртвое!", он раскроет ладони, и бабочка вылетит оттуда. И все увидят, что в руках у горожанина было живое. Если мудрец скажет: "Живое!", он сожмёт бабочку между ладонями, и бабочка умрёт. И он шёл уже предвкушая свою победу.

Когда горожанин вошёл во дворец и сделал так, как он и собирался сделать, ответ мудреца удивил его и показал народу, кто является самым мудрым в этом городе.

Мудрец посмотрел на горожанина, посмотрел на его ладони и, подумав всего лишь минуту, ответил: "ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ!"

"ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ!" - это ответ воистину мудрого человека.

ДА ЗДРАВСТВУЕТ МУДРОСТЬ!

Мои достижения

Публикации:

В апреле 2010 года вышли "Тезисы об особенностях агрессивности детей младшего школьного возраста, пребывающих в условиях приюта" в книге "Психологическая наука и практика образования. Введение в экзистенциальное образование. Материалы 4 Всероссийской научно-практической конференции. г. Красноярск: Издательство: КГПУ им. Астафьева, 2010.

В марте 2012 года опубликована статья в районной газете на тему: "Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности: диагностика, пути коррекции".

Выступления и сообщения на районном уровне:

В Ноябре 2010 года выступила с докладом на районном методическом объединении на тему: "Содержание психокоррекционной работы"

В марте 2010 года провела открытое адаптационное занятие по программе "Я познаю этот мир"с группой детей 1-х классов на районном семинаре "Опыт работы школьного консилиума".

В декабре 2010 года провела на базе школы тренинг педагогов в рамках семинара "Мои мотивированные ученики".

На августовской районной педагогической конференции 2011г. выступила с сообщением на тему: "Организация психолого-педагогического сопровождения школьников"

В октябре 2011 года на районном семинаре руководителей образовательных учреждений выступила с сообщением на тема "Работа психолога в рамках психолого-педагогического сопровождения в школе".

В ноябре 2011 года выступила с докладом на РМО на тему: "Психологическая поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации".

В декабре 2011 года выступила с докладом на РМО на тему: "Синдром СДВГ" и провела мастер-класс на тему: "Игровая психокоррекция при работе с детьми с СДВГ"

В марте 2012 года выступила сдокладом на РМО на тему: "Психолого-педагогическое сопровождение. ФГОСЫ".