Елена Алексеевна Быстрова

О себе

Я  работаю музыкальным руководителем в детском саду 25 лет. Имею высшую категорию. Мне 51 год. Увлекаюсь спортом.Очень люблю бассейн, волейбол. На городской Спартакиаде среди педагогов дошкольных учреждений коллектив нашего детского сада занял 1-е место  по волейболу и по итгам многоборья также. Чтобы работать с современными детьми, мы должны быть полны физических и творческих сил! Мне это дает спорт!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Достоевский Ф.М.-весь, Л.Н.Толстой "Война и мир",  В.Гюго "Собор парижской Богоматери", "Отверженные", Ж.Санд "Консуэло",И.Ильф и Е.Петров "Двенадцать стульев" и,конечно, многие,  многие другие книги.

Мой взгляд на мир

Я не могу изменить направление ветра. но я могу настроить свои паруса и всегда достигать своего назначения.

Мои достижения

Самое главное мое достижение-моя семья! У меня замечательный муж, внимательные дети и чудесные внуки! Бог дает мне талантливых воспитанников. с которыми мы очень часто и везде выступаем.

А также я являюсь в течении десяти лет  автором сценариев, режиссером и ведущей городского Фестиваля детского творчества "Весенняя капель" 

Моё портфолио

                                                                                                                                  Муза дружит с теми. кто с ней в тончайшей гармонии.

Музыка обдадает возможностями воздействия не только на взрослых, но и на детей самого раннего возраста. Более того, и это доказано, внутриутробный период очень важен для последующего развития человека:

музыка, которую слушает будущая  мать, оказывает положительное влияние на самочувствие развивающего ребенка, возможно формируя  его вкусы и предпочтения.Поэтому очень важно создавать условия  для

формирования основ музыкальной культуры детей дошкольного возрвста.

Музыкальные способности проявляются у каждого по-разному. У  некоторых уже на первом году жизни все три основные способности-ладовое чувство,  музыкально-служовые представления и чувство ритма -

выражаются достаточно ярко, быстро и легко развиваются. Это свидетельствует о музыкальности. У других позже, труднее.Наиболее сложно развиваются музыкально-слуховые представления- способность

воспроизводить мелодию голоса, точно ее интонируя, или подбирать по служу на музыкальном инструменте. У большинства детей эта способность развивается лишь к пяти годам. Но отсутствие раннего проявления

 способностей, подчеркивает музыкант-психолог Б.М.Теплов. не является показателем слабости или тем более отсутствием способностей. Большое значение имеет то окружение, в котором растет ребенок

(особенно в первые годы жизни). Раннее проявление музыкальных способностей наблюдается. как правило, именно у детей. получающих достаточно  богатые музыкальные впечатления.