Котова Елена Леонидовна

 Все известные педагоги с древности до наших дней отмечают: движения - важным средством воспитания.Ученые установили, что высокая потребность в движении генетически заложена в человеческом организме, обусловлена всем ходом его эволюционного развития. Н.А.Фомин,  Ю.Н.Вавилов предлагают определить двигательную активность как естественную основу накопления резервов здоровья человека. Э.А.Степанкова  определяет  двигательную активность как «основу индивидуального развития и жизнеобеспечения организма ребёнка». .

На современном этапе развития общества выявлена тенденция ухудшения здоровья детей. Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как полное физическое, психическое и социальное благополучие ребенка. Ведь чем активнее вовлечение ребенка в мир движений, тем богаче и интереснее его физическое и умственное развитие, крепче здоровье. Движения необходимы ребенку, так как они способствуют совершенствованию его физиологических систем и, следовательно, определяют темп и характер нормального функционирования растущего организма.

Двигательная активность  – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка. Это средство приобщения детей  к здоровому образу жизни.

В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а так же необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни. Рост количества детских заболеваний связан не только с социально-экологической обстановкой, но и самим образом жизни семьи ребенка, во многом зависящим от семейных традиций и характера двигательного режима. Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, благоприятное воздействие на организм оказывает только двигательная активность, находящаяся в пределах оптимальных величин. При недостаточной двигательной активности ребенка (гиподинамии) неизбежно происходят ухудшение развития двигательной функции и снижение физической работоспособности ребенка. Гиперкинезия (чрезмерно большая двигательная активность) также нарушает принцип оптимальной физической нагрузки, что может повлечь за собой перенапряжение сердечнососудистой системы и неблагоприятно отразиться на развитии организма ребенка. Поэтому требуется особое внимание к созданию предпосылок для обеспечения детей рациональным уровнем двигательной активности.

Именно в дошкольном возрасте формируются двигательные навыки, закладываются основы для их дальнейшего совершенствования, прививается интерес и любовь к физкультуре.

О себе

В 1985 году закончила педагогическое училище № 2 города Владивостока и по распределению пришла работать в детский сад воспитателем. С 1994 года работаю инструктором по физической культуре в детском саду. Имею высшую квалификационную категорию. Являюсь руководителем городского методического объединения инструкторов по физической культуре.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник!

В любой книге можно найти для себя что-то интересное и полезное..

Мой взгляд на мир

Каждый человек до последнего дня должен заниматься своим воспитанием.

М. Адзельо

Мои достижения

Выступление на курсах повышения квалификации воспитателей с докладом "Повышение двигательной активности детей на занятиях с использованием нестандартного физкультурного оборудования" март 2005г.

Мастер - класс для воспитателей города "Нестандартное оборудование и его использование" февраль2006г.

Открытое занятие для воспитателей города "Цветные палочки" апрель 2006г.

Выступление на курсах "Роль нестандартного оборудования в повышении двигательной активности у детей" март 2007г.

Приняла участие в подготовке и проведении городского семинара для руководителей ДОУ "Система физкультурно - оздоровительной работы в детском саду" ноябрь 2007г.

Выступила с обменом опыта по вопросу "Оценка физических навыков и качеств у детей дошкольного возраста" на городском семинаре для старших воспитателей  ноябрь 2007г.

Учавствовала в конкурсе "Лучшее занятие в нетрадиционной форме" и заняла 3 место  март 2009г.

Выступление на курсах повышения квалификации воспитателей  "Двигательная активность в детском саду" март 2009г.

Выступление на курсах "Организация физического воспитания в детском саду" апрель 2011г.

Участвовала во всероссийском фестивале педагогических идей "Открытый урок" январь 2013г.

Имею дипломы и грамоты всероссийских конкурсов (2013-2014гг.)

Ежегодно провожу городские соревнования "Папа, мама, я - спортивная семья"

Награждена нагрудным знаком "Почётный работник общего образования Российской Федерации" июль 2003г.

Имею почётную граммоту главы администрации городского округа Спасск - Дальний  2012г.

Имею граммоту начальника управления образования администрации городского округа Спасск - Дальний 2011г.

Ежегодно участвую в составе сборной команды ДОУ в спартакиаде работников образования (команда имеет грамоты и кубок победителя - 3место)

Имею грамоты отдела по физической культуре, спорту и молодёжной политике администрации городского окуруга Спасск - Дальний (2010-2014гг.)

В 2014 году получила Диплом народной благодарности за верность профессии, любовь к детям и данные им важные жизненные уроки ( Родительская премия "Любимый педагог)

Моё портфолио

   Портфолио позволяет учитывать результаты моей работы, оценить профессионализм.

   Моё кредо: Укреплять здоровье детей средствами физической культуры, воспитывать потребность быть здоровыми, потому, что только здорового и духовно развитого человека можно считать счастливым. Как педагог я вижу, сколько радости и удовольствия доставляют детям выполнение физических упражнений, проведение игр, на занятиях по физической культуре, что в свою очередь благотворно оказывает влияние на детский организм, в котором закладывается фундамент здоровья.

   Педагогический стаж работы 29 лет. Работаю инструктором по физической культуре в детском саду с 1994 года.

   Работаю по программе воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровай, М.А Васильевой. Использую элементы программы «Старт»  Л.В. Яковлева, Р.А. Юдина.

   Применяю здоровьесберегающие технологии:  А.Н. Стрельниковой «Методика дыхательных упражнений детей дошкольного возраста»,  «Развивающая педагогика оздоровления» Кудрявцев, Егоров,  методика О.Н.Моргунова. «Профилактика плоскостопия и нарушение осанки в ДОУ», технология Л.В.Кочеткова «Оздоровление детей в условиях детского сада».

   Мною составлены перспективные планы физкультурных занятий для разных возрастных групп с учётом материально – технической базы детского сада, индивидуальных особенностей детей, их физического развития и подготовленности. Наряду с традиционными видами занятий использую нестандартные формы: сюжетные занятия, с набором подвижных игр, занятие – зачёт, круговая тренировка, занятия с применением карточек – заданий.

   Разработала методические рекомендации по использованию нестандартного оборудования для физического развития и воспитания детей дошкольного возраста. В этих рекомендациях представлен материал по изготовлению и использованию нестандартного оборудования на занятиях по физической культуре, в играх, в самостоятельной деятельности.

   Большое значение придаю организации в детском саду активного отдыха детей. Ежегодно провожу спортивные праздники и развлечения: «Зимушка – зима», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Дружные ребята», «Юморина», «Бравые мальчишки» и т.д.

   Работаю над темой самообразования «Эффективные методы и приёмы развития двигательной активности дошкольников в процессе специально организованной деятельности». 2013 году выставляла работу на городской Форум образовательных инициатив - методические рекомендации «Повышение двигательной активности в детском саду». Имею сертификат.

   С 2007 года являюсь руководителем городского методического объединения инструкторов по физической культуре. Распространяю педагогический опыт: выступаю на семинарах, педагогических советах, провожу открытые занятия, консультации для воспитателей и родителей, работаю со студентами.

   Регулярное обследование развития движений и двигательных качеств помогает мне определить  успешность освоения программного материала и планировать дальнейшую работу. С этой целью на каждого ребёнка заведён «Паспорт здоровья».

   Провожу работу с родителями. Разработала рекомендации по профилактике сколиоза и плоскостопия у детей.  Подготовила для родителей папки – передвижки: «Утренняя гимнастика», «Зимние забавы» и т.д.

   Веду кружок по лёгкой атлетике «Чемпион». Разработала план – программу, в нём подробная система работы кружка, направленная на развитие двигательных умений и навыков у детей. Результатом работы кружка является ежегодное участие детей в городской летней спартакиаде дошкольников.

ПОБЕДИТЕЛИ:

2007 год 3 место в метании среди девочек

2011 год 3 место в метании среди девочек

2012 год 1 место в беге 30м.среди девочек

2012 год 3 командное место в соревнованиях по лёгкой атлетике

2013 год 3 место в беге 30м. среди мальчиков

2013 год 1 место в метании среди мальчиков

2013 год 2 место в метании среди девочек

2014 год 2 место в беге на 30м среди мальчиков

2014 год 1 место в метании среди мальчиков

2014 год 3 место в прыжках среди девочек

2014 год  командное 3 место в соревнованиях городского округа Спасск - Дальний по лёгкой атлетике среди детей дошкольного возраста

Дорогие коллеги! Я рада, что вы посетили мой сайт. С удовольствием поделюсь с вами своими профессиональными наработками. Предлагаю вам конспекты занятий с детьми, планирование, сценарии праздников, развлечений и многое другое. Желаю вам творческих успехов в своей профессии, радости и благополучия