Беленкова Елена Николаевна

            Цель сайта - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности.
Проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

О себе

Работаю учителем начальных классов в МОАУСОШ № 5 станицы Прочноокопской. Стаж работы 28 лет. Образование высшее.

Закончила в 1984 году Армавирский государственный педагогический университет.

Квалификационная категория - высшая.

С 2013-2014учебного года работаю социальным педагогом школы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книга "Здравствуйте, дети!" Шалвы Александровича Амонашвили в своё время поразила меня.  Перечитывая ее, напоминаешь себе о своей роли в формировании детских душ. Любовь, доброта, понимание... Это трудно и ... интересно.

Мои достижения

Награждена грамотой Краевого Департамента образования за победу в районном этапе краевого конкурса «Лучший классный руководитель»  (2007год).

Награждена грамотой управления образования Новокубанский район за лучшую разработку внеклассного мероприяти "Любимым мама посвящается" к Дню Матери России (2009)

Заняла призовое место за разработку Единого Всекубанского урока и классного часа «Земля отцов – моя земля»(2011). 

Публикация в материалах Фестиваля педагогических идей "Открытый урок"(2009г.). Работа -  «Речевое творчество на основе приобщения учащихся к историческим, нравственным и эстетическим ценностям края». Публикации на сайтах "Педмир" и "Инфоурок".

   В  работе мне больше нравиться придумывать  и воплощать что-нибудь новое, например, различные проекты, коллективно-творческие дела.  Среди моих учащихся есть победители и призеры творческих конкурсов. Выдумывать, творить мое хобби. Как сказал Оскар Уальд: "Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми".  

 А если всё получается. то ты счастлив сам!!!

Моё портфолио

Приятно видеть Вас  на моем сайте. Буду благодарна за отзывы, советы, общение.

Моя задача, как учителя, пробуждать мысль учеников. Для этого использую различные общеразвивающие технологии и  методики, такие как метод проектов, современные информационные технологии, игровые технологии, здоровье-сберегающие технологии, дифференцированное обучение. На каждом уроке использую задания, требующие хотя бы небольшого самостоятельного поиска. Отсюда повышается речевая мотивация учащихся,  их желание выразить свои чувства и желания. Детские творческие работы – замечательный материал для многосторонней аналитической работы: можно наблюдать за подвижностью словарного запаса детей разного школьного возраста, уровнем мыслительных процессов, за  изменением подхода к отбору лексических и грамматических средств. Интересно наблюдать, как текст, благодаря общей интонации и эмоциональной насыщенности, приобретает индивидуальность и неповторимость. Задача учителя научить детей получать удовольствие от сочинительства, от работы со словом. А учитель должен получать удовольствие от  того, что учащиеся, проникнувшись творческим настроением каждый урок будут превращать в праздник неожиданностей, удивления и радости. Для этого  в моей в копилке имеются методические заготовки,  «рецепты», творческие  упражнения, своя система.