Главные вкладки

Баранова Елена Николаевна

сайт учителя начальных классов

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: путешествие

Увлечения: домашняя выпечка

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: ст.Отрадная, Отрадненский район

Место работы: МБОУ СОШ№1 имени Колесника А.С.

О себе

Мне 48 лет, педагогический стаж 27 лет.

Многие учителя утверждают, что ученики становятся более активными и заинтересованными на уроке, на котором используется интерактивная доска. Информация становится для них более доступной и понятной, что улучшает атмосферу понимания в классе, и ученики становятся более нацеленными на работу, а это особенно важно в сельских школах, где у родителей нет возможности уделять достаточно времени своим детям. Именно для того, чтобы активизировать учащихся на уроке, увлечь их учёбой, я стала подбирать материал к урокам, с которым можно работать на интерактивной доске.

Игровые методы являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по обучению учебных предметов. Занимательность делает урок положительно эмоционально окрашенным, а эмоциональность игрового действа активизирует все психологические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации. Таким образом, усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс, повышает активность учащихся на уроке.

В образовательной системе «Школа 2100» реализуется метод проблемно-диалогического обучения, который помогает учащимся самостоятельно открывать знания. Этот метод обеспечивает творческое усвоение знаний учащимися посредством диалога с учителем. Данный метод является результативным и здоровьесберегающим, поскольку обеспечивает высокое качество усвоения знаний, эффективное развитие интеллекта и творческих способностей, воспитывает активную личность при сохранении здоровья учащихся.

Использование компьютерных технологий – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования. Достоинства использования ИКТ можно свести к двум группам: техническим и дидактическим. Техническими достоинствами являются быстрота, маневренность, оперативность, возможность просмотра и прослушивания фрагментов и другие мультимедийные функции. Дидактические достоинства интерактивных уроков – создание эффекта присутствия ("Я это видел!"), у учащихся появляется ощущение подлинности, реальности событий, интерес, желание узнать и увидеть больше.