Никонова Елена Ивановна

Для того, чтобы воспитание детей было успешным, надо, чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя. ( Л.Н.Толстой)

Приветствую Вас на своем сайте, созданном для учителей русского языка и литературы! 

На данном сайте Вы можете найти различную документацию и методическую литературу по русскому языку и литературе. 

О себе

Родилась  в 1967г. Закончила Воронежский Государственный Ордена "Знак Почета" Педагогический Институт в 1993 г.  С 1985г. работаю  в МКОУ Семилукской сельской СОШ. В начале своей профессиональной деятельности в МКОУ Семилукская сельская СОШ, работала вожатой. Учителем русского языка и литературы работаю двадцать четыри года.

К каждому уроку  и внеклассному мероприятию отбираю интересный материал, соответствующий уровню развития класса, на воспроизведение усвоенного, на применение знаний и умений.

На уроках русского языка веду дифференцированную работу по ликвидации пробелов в знаниях и учёту знаний учащихся с помощью зачётных карточек. Это помогает адаптироваться к индивидуальным особенностям учащихся во время урока.

Чтобы разнообразить учебный процесс, я использую как отдельные нетрадиционные элементы, применяемые на этапах объяснения, закрепления, так и различные типы нестандартных уроков: игры- викторины, тесты, эстафеты, уроки- путешествия, видео-уроки.

Наибольшее внимание уделяю работе по формированию орфографической и пунктуационной зоркости. Для достижения оптимального результата использую эффективные приёмы, такие, как диктант « Проверь себя», диктант с «подсказкой», орфографические и синтаксические пятиминутки. Применяю на уроках русского языка ИКТ.

Педагогическое кредо: «Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию» (Л. Н. Толстой)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Валентин Распутин "Уроки французкого", Борис Пастернак "Доктор Живаго", Л.Н. Толстой "Война и мир"

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

Моё портфолио

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

1. Ф.И.О.  Никонова Елена Ивановна

2. Год и дата рождения:   10 марта 1967 года

3. Сведения об образовании:   высшее,  Воронежский Государственный Ордена "Знак Почета" Педагогический Институт 1993 г

4. Специальность, квалификация по диплому:   учитель русского языка и литературы. По специальности: русский язык и литература

5. Общий трудовой стаж:   30 лет

6. Педагогический стаж:   30 лет

7. Стаж работы в данном ОУ:   30 лет

8. Квалификационная категория:   первая

9. Занимаемая должность:   учитель русского языка и литературы

10. Преподаваемые предметы:   русский язык и литература

11. Повышение квалификации (год, месяц, проблематика курсов, место проведения)  

12. Достижения, награды, грамоты, благодарственные письма    

·         Почётная  грамота  отдела  по  образованию  Семилукской  администрации.

·         Приказ №444 от 30.09.2003

·         Почётная грамота Главного управления образования. Приказ №60-к от 27.02.2008

·         Грамота Администрации Семилукского муниципального района Воронежской области (распоряжение №359-р от 30.09.2014г.)

Почетное звание "Почетный работник в сфере образования РФ" Приказ Минобрнауки России от05.06.2017 №276/к-н

Основной педагогической целью в своей  работе считаю развитие творческой деятельности учащихся через использование различных методик обучения на уроках русского языка и литературы, через привитие познавательного интереса к обучению, к предмету. В соответствии с этим свою педагогическую деятельность строю на основе:

- индивидуализации и дифференциации образовательного процесса;

- формирования познавательных интересов учащихся на уроках и во внеурочной деятельности;

- использования разноуровневых заданий в учебной деятельности.

           Это способствует осознанию учащимися своих возможностей и умственных способностей, пониманию учебных задач, формированию устойчивых интересов к изучению русского языка и литературы, развитию творческого потенциала, повышению мотивации к обучению.

Качество знаний и уровень успеваемости по итогам учебного года

Портфолио: