Петрова Елена Николаевна

Приветствую Вас!

О себе

В 1984 году, закончив школу, поступила на очную форму обучения в педагогическое училище им.А.М.Горького, в Нижегородской области. После окончания работала учитилем начальных классов в сельской школе. Вернувшись в Крым, стала работать воспитателем садовой группы. 
В 2009 году поступила на заочное обучение в Луганский национальный университет им.Т.Г.Шевченко. Закончила его в 2011 году, получив специальность " Дошкольное воспитатние. Практическая психология " Мой педагогический стаж на данный момент составляет 26 лет.

Работаю на специализированной группе. Тема моей углублённой работы "Развитие творческих способностей детей через нетрадиционные техники в изодеятельности" . На мой взгляд рисование - это важнейшее средство эстетическго воспитания, которое позволяет ребёнку развивать воображение и выражать в своих рисунках впечатление об окружающем его мире. 

В 2006 году  принимала участие в городском конкурсе "Воспитатель года", где заняла 3-е место. Принимаю активное участие в жизни детского сада. Участвую в различных конкурсах, семинарах, педсоветах, педагогических тренингах. А также детских утренниках, посвящённых Дню 8 марга, встрече Нового Года, дню Победы. 

Принимала участие в выставках-ярмарках: "Весна глазами родителей", "Новогодняя ярмарка";спротивных мероприятиях: "Мама, папа, я - спортивная семья", "Весёлые старты" ; интеллектуальных играх: "Вопрос на засыпку".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джером Дэвид Сэлинджер " Над пропастью во ржи"

Рассказы А.П.Чехова

А.С.Пушкин
Стихи Есенина 

Моё портфолио

Работая в детском саду более 20 лет, я наблюдаю как меняются содержание и задачи изобразительной деятельности дошкольников. Раньше, когда только начинала свою педагогическую деятельность, сама того не понимая ограничивала проявление творческих способностей детей, ставя их в рамки "Образца" и "Показа" приёмов рисования и их последовательности. 

Теперь же используя новые и дополнительно интересные программы и технологии, стараюсь не навязывть детям свою точку зрения на окружающий мир, а даю им возможность самовыражаться, реализовывать свой творческий потенциал. 
Главное в моей работе, да и в работе любого педагога, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции. Не надо вкладывать в ещё не умелую и слабую руку ребёнка карандаш или кисточку, и тем самым мучать его. Первые неудачи вызовут разочарования. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребёнка была успешной. Это будет подкреплять его уверенность в собственной силе. 
Я всегда думаю над тем, как можно раскрепостить детей. Вселить в них ту самую уверенность  и умения. 

Буду рада, если кому-то пригодится мой опыт работы по изобразительной деятельности у дошкольников. Если вы ещё не попробовали работать в направлении нетрадиционной техники рисования, то советую начать, не пожалеете! 

Портфолио: