Дурицына Любовь Ивановна

Прежде чем потребовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях. Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди. у которых на глазах слезы. Не забывай о них. Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

О себе

Я, Дурицына Любовь Ивановна, работаю воспитателем в" Центре искусств для одаренных детей 

Севера" уже 16 лет. По образованию я воспитатель. С детьми работаю с 1977 года.Считаю свою работу очень интересной и полезной для общества. Воспитала двух дочерей  и сейчас у меня 4 внука.  Моя семья очень дружная. Мы любим путешествовать, отдыхать на море, работать на садовом участке, выращивать урожай. Считаю свою семейную жизнь счастливой, у меня еть хорошие и верные друзья, интересная работа, материально обеспеченная жизнь.Своим примером жизненного пути я показываю детям. как необходимо в наше время стремиься к новым достижениям и познанию окружающего мира.Каждое грядущее поколение должны заботиться о здоровом образе жизни. познать любовь и иметь свободу как фактор независимости в действиях и поступках. Я очень люблю жизньЯ могу справиться со всем, кроме предательства.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогическая поэма"  и "Флаги на башнях" А.С Макаренко. книги Пушкина А.С., М. Митчел"Унесенные ветром"

Мой взгляд на мир

Я всегда помню, что каждый мой воспитанник- человек  со своими мыслями. взглядами. настроениями и вкусами   !  В общении с детьми придерживаюсь принципа , не рядом и  не над. а вместе с учащимися, чтобы они захотели это сделать. Я открыта, способна к росту, большой интерес проявляю к профессии.

Мои достижения

Создала семью, учавствовала во всех школьных делах, закончила Ханты - Мансийское педагогическое  училище. Самообразование,Почетная грамотата за плодотворную деятельнось от директора центра искусств Березина А.В.,  грамота за профессональное мастерство и достигнутые успехи от Директора  Департамента культуры ХМАО - Югры Конева А.В, освоила компьютор и смартфон,вырастила двух дочерей и дала им высшее образование.

Систематически повышаю качества профессиональной деятельности. Ежегодно занимаюсь самообразованием по личному творческому плану, в котором предусмотрено изучение нормативно  - правовых документов. ознакомление с новой методической литературой. учебно - методическими пособиями, новыми методическими технологиями.  Веду подборку дополнительных источников познания. обмениваюсь опытом с другими педагогами.

Моё портфолио

Один мудрый человек, наверно много повидавший на своем веку, проницательно заметил:"У человека душа пустовать не может, она как земля:не огород растет. так сорняк" Это наблюдение особенно актуально в том случае, когда речь идет о ребенке. О чем и как нужно разговаривать с детьми. для того чтобы удалось зародить в их сердца семена добра, красоты и человечества.Воспитание в школе -непрерывный,целенаправленный и систематический процесс воздействия учителя на ученика. Одной из форм работы со школьниками является классный час. Это форма работы предполагает более близкое общение с ученическим коллктивом. Порой воспитывает не сколько сам "час ". сколько подготовка к нему. УшинскийК.Д. .....ВЛИЯНИЕ  СОСТАВЛЯЕТ ГЛАВНУЮ ЗАДАЧУ ВОСПИТАНИЯ. ГОРАЗДО БОЛЕЕ ВАЖНУЮ, ЧЕМ РАЗВИТИЕ УМА ВООБЩЕ, НАПОЛНЕНИЕ ГОЛОВЫ ПОЗНАНИЯМИ .Пользуюсь книгой  ЛЕВИ Л.Л "ИСКУССТВО БЫТЬ СОБОЙ"-ЭТА   книга о  технике  психологического самоуправления и самосовершенствования. о самовнушении, об искусстве понимать самого себя, раскрывать свои неиспользуемые возможности.Воспитание молодежи является неоспоримой и важнейшей целью всякого общества . Недостатки и упущения в воспитании наносят обществу такой невозвратимый и невосполнимый урон и конечно существенно повлияли на всю структуру деятельности современной школы. Работаю по теме  "Формирование  культуры общения  в условмях колледжа - интерната искусств"

Матусовский М.  Есть слова пострашнее, чем порох,чем снаряд над окопными рвами. Я советую людям при ссорох.Осторожнее быть со словами.......