Дударева Галина Леонидовна

Советскими исследователями Г.С. Альтшуллером и И.М. Верткиным было установлено, что независимо от рода деятельности творческая личность обладает следующими основными качествами:

• умение поставить творческую (достойную) цель и подчинить свою деятельность ее достижению;
•  умение планировать и самоконтролировать свою деятельность;
•  высокая работоспособность;
•  умение находить и решать проблемы, составляющие основу цели;
•  умение защищать свои убеждения.

     Все эти качества являются приобретенными, самовоспитанными в течение жизни. Но нельзя отрицать того, что каждый человек получает генетические задатки к той или иной деятельности. Для реализации этих задатков  необходимо активизировать творческие качества. Активизация творческой познавательной деятельности учащихся зависит  в большой степени от методов обучения, которые использует учитель на уроках. В современной школьной практике используются различные педагогические технологии, обеспечивающие активизацию творческих способностей учащихся, наиболее продуктивными из которых являются проектные творческие технологии обучения, разработкой и внедрением которых занимался авторский коллектив в составе доктора технических наук, профессора М.И. Гуревича, доктора педагогически, наук М.Б. Павловой, магистра Дж. Пита (Великобритания), доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО И.А.Сасовой.

    Под учебным творческим проектом мы понимаем самостоятельно разработанное и изготовленное учениками изделие (услугу) от идеи до ее реализации в ситуации совместной деятельности с учителем.

  Для ученика проект - это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самим учащимся, которая позволяет максимально раскрыть свой творческий потенциал, проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Результат этой деятельности — найденный способ решения проблемы — носит практический характер, и значим для самих открывателей.

   Для учителя учебный проект - это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать умения и навыки проектирования.

Результат проектной деятельности - личностно или общественно значимый продукт: изделие, информация (доклад, сообщение), комплексная работа, социальная помощь.

К сожалению, классно-урочная система не позволяет совершенствовать в полной мере практические умения и навыки, соответственно возникает необходимость создания и реализации курса, который  позволит учащимся раскрыть свои творческие способности и реализовать их в конкретной деятельности.

О себе

Высшее образование. Стаж работы - 22 года. Работаю на профессиональном направлении "Информационные технологии" в должности учитель.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Б.Полевой "Повесть о настоящем человеке".   Необычайная биография, характер, мужество, сила духа советского офицера-истребителя Алексея Мересьева является примером для меня всю жизнь. Не опускать руки и добиваться своих целей.

А.А. Фадеев "МОЛОДАЯ ГВАРДИЯ". Восхищает мужество и несгибаемая воля молодых людей, самостоятельно, без принуждения вставших на смертельно опасную борьбу с немецкими оккупантами.
 

Мой взгляд на мир

Пока чувствую в себе силы - работать, учить и воспитывать подрастающее поколение.

Мои достижения

Награждена Почетной грамотой Департамента образования и науки ХМАО-Югры;

Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации;

Присвоено почетное звание "Почетный работник общего образования  Российской Федерации";

Моё портфолио

Динамично меняющийся современный мир, затрагивает  все сферы жизнедеятельности человека. Отражается он и на одном из важных аспектов – обучении будущего поколения.

Развитие творческой личности школьника было и остается одной из важнейших задач обучения и воспитания. В современной школьной практике используются различные педагогические технологии, обеспечивающие активизацию творческих способностей учащихся, наиболее продуктивными из которых являются проектные творческие технологии обучения.

Метод проектов - способ, предполагающий решение какой-то проблемы, предусматривающий использование разнообразных учебных приемов и интегрированных знаний из различных областей науки, техники, творческих областей.

Вашему вниманию предлагается элективный курс «Основы проектирования с применением информационных технологий» и  учебно-методическое обеспечение курса.