Дрозд Ольга Александровна

  Работа с педагогами - одна из основных функций старшего воспитателя. Особым направлением данной деятельности являестся работа с молодыми специалистами.  Период вхожения начинающего педагога в профессию отличается напряжённостью,важностью для его личного и профессионального развития. От того как пройдёт этот период, зависит, состоится ли новоявленный воспитатель, как профессионал, останется ли он в сфере дошкольного образования или найдёт себя в другой сфере деятельности.

О себе

 Я родилась и выросла в г.Клинцы.Обучалась в общеобразовательной школе № 9 г.Клинцы, в 1995 г. закончила школу. В школе мечтала выбрать профессию связанную с воспитанием и обучением детей, в результате  поступила в Клинцовское педагогическое училище. После окончания КПУ  устроилась на работу в МБДОУ - детский сад комбинированного вида № 31 воспитателем. Для повышения своего профессионального образования обучалась в Брянском государственном университете им. академика И. Г. Петровского и в 2006 г. получила диплом о высшем образовании. В 2009 г. участвовала в профессиональном конкурсе "Воспитатель года". В 2010 г. была присвоенна первая квалификационная категория по должности "воспитатель". В апреле 2011 г. устроилась в МБДОУ- детский сад № 28 "Ёлочка" на должность старшего воспитателя, где работаю  по настоящее время.  Воспитываю любимого сына Максима, ему 13 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Нескучная книга для всей семьи" Минск,/изд. "Полымя"

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир я сформулирую в ряде простых правил:  1.Избегать злоупотребления критикой и обсуждением других, реже жаловаться. 2. Демонстрировать неподдельный интерес к людям. 3. Помогать людям чувствовать свою значимость 4.Избегать ненужных споров. 5. Убеждать , а не приказывать ....6. В любых ситуациях оставаться самим собой.

Моё портфолио

    " Систематически совершенствуйте свой стиль работы, анализируйте и устраняйте недостатки, ищите новые более рациональные формы и методы деятельности. Распределяйте поручения и задания между воспитателями соответственно их опыту работы, способностям и стратегии. Распоряжение давайте в форме поручений и просьб."